যখন বলা হয় শিক্ষকতা একটি মহান পেশা, তখন মনে প্রশ্ন জাগে মহান শব্দটার সংজ্ঞাটা আসলে এদেশে কি? এখানে চিবিয়ে রস বের করা হবে কোন বিনিময় ছাড়া, মুখে বলবে তোমার কাজটা মহান, কিন্তু যখন মহানের মতো সুবিধা দাবি করবে তখন কপালে জুটবে লাঞ্চনা আর অপমান! সবাই যখন বলে অন্য যেকোন পেশার সাথে এ পেশার তুলনা হয়না কারণ এটি একটি মহান পেশা, তাহলে সুযোগ সুবিধার বেলায় অন্য পেশার সাথে কেন তুলনা করা হবে? যদি মানসম্মত শিক্ষাই চাওয়া হয় তবে কেন মানসম্মত বেতন কাঠামো (প্রয়োজনে স্বতন্ত্র বেতন কাঠামো) এই ডিপার্টমেন্টে নিশ্চিত করা হবেনা? কেন স্বাধীনতার এতো বছরেও এই ডিপার্টমেন্টে একটি পুর্ণাঙ্গ নিয়োগ বিধি করা গেলনা? আমরা উন্নত বাংলাদেশ আশা করি, কাদের কে দিয়ে? কে গড়বে উন্নত বাংলাদেশ? উন্নতমানের নাগরিক দিয়ে? সেই উন্নতমানের নাগরিকের ভিত্তি রচনা করবে কে? তৃতীয় শ্রেণির কর্মচারিভূক্ত প্রাথমিক শিক্ষক? সবকিছুতে আমরা উন্নত দেশ গুলোর প্রসঙ্গ টানি, উন্নত দেশ বাদ দেন পাশ্ববর্তী স্বল্পোন্নত দেশ গুলোর খোঁজ নিয়ে দেখুন সেখানে প্রাথমিক শিক্ষকদের মর্যাদা কোথায়! শুরুতেই বলেছিলাম জাতিগত দৈন্যতার কথা। শিক্ষকদের প্রতি এই নিম্নমানের দৃষ্টিভঙ্গির চেয়ে বড় প্রমাণ এক্ষেত্রে আর কি হতে পারে? যতদিন জাতীগতভাবে আমরা এই মানসিক দৈন্যতা কাটিয়ে উঠতে না পারবো, যতদিন আমরা জাতিগতভাবে সত্যিকার অর্থে শিক্ষকদের মর্যাদা দিতে না শিখবো, ততোদিন মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা, মানসম্মত নাগরিক কিংবা উন্নত জাতি ও দেশ গড়ার স্বপ্ন দিবাস্বপ্নে আর কাগজে কলমেই থেকে যাবে।