যোগ্যতা-ভিত্তিক শিখন বা যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষা হল শিক্ষাদান এবং শিখনের মূল্যায়নের জন্য একটি কাঠামো। এটিকে পূর্বনির্ধারিত "যোগ্যতা"-র উপর ভিত্তি করে এক ধরণের শিক্ষা হিসাবেও বর্ণনা করা হয়, যা ফলাফল এবং বাস্তব-জগতের কর্মক্ষমতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। যোগ্যতা-ভিত্তিক শিখনকে কখনও কখনও শিক্ষায় মূল্যায়নের প্রচলিত পদ্ধতির বিকল্প হিসাবে উপস্থাপন করা হয় । ^[

যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষা কাঠামোতে, শিক্ষার্থীরা নির্দিষ্ট পূর্বনির্ধারিত "যোগ্যতা" অর্জনের জন্য তাদের অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদর্শন করে।  একটি নির্দিষ্ট কোর্স বা একটি নির্দিষ্ট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য যোগ্যতার সেটকে কখনও কখনও যোগ্যতা স্থাপত্য (competency architecture) হিসাবে উল্লেখ করা হয় ।  শিক্ষার্থীদের সাধারণত একটি কোর্সের বিভিন্ন পর্যায়ে বিভিন্ন যোগ্যতার উপর মূল্যায়ন করা হয়, এবং সাধারণত একটি নির্দিষ্ট যোগ্যতা একাধিকবার চেষ্টা করার এবং প্রশিক্ষকদের কাছ থেকে ক্রমাগত প্রতিক্রিয়া পাওয়ার সুযোগ থাকে। 

দক্ষতা-ভিত্তিক শিক্ষা কাঠামো গঠনকারী মূল ধারণাগুলির মধ্যে রয়েছে দক্ষতার প্রদর্শিত আয়ত্ত , অর্থপূর্ণ ধরণের মূল্যায়ন, শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যক্তিগতকৃত সহায়তা এবং জ্ঞানের সৃষ্টি ও প্রয়োগ। 

যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষণ মডেলে, প্রশিক্ষককে আচরণ এবং কর্মক্ষমতার পরিপ্রেক্ষিতে নির্দিষ্ট শিখন ফলাফল চিহ্নিত করতে হয়, যার মধ্যে কৃতিত্ব মূল্যায়নের জন্য ব্যবহৃত উপযুক্ত মানদণ্ড স্তরও অন্তর্ভুক্ত থাকে।  অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষণও একটি ভিত্তিগত ধারণা; যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষণ শিক্ষার্থী - কেন্দ্রিক এবং প্রায়শই শিক্ষার্থী-নির্দেশিত হয়। 

যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষার পদ্ধতি স্বীকার করে যে শিক্ষার্থীরা কিছু স্বতন্ত্র দক্ষতা বা যোগ্যতাকে অন্যদের তুলনায় বেশি কঠিন মনে করে। এই কারণে, শেখার প্রক্রিয়াটি সাধারণত বিভিন্ন শিক্ষার্থীদের একটি কোর্সের মধ্যে বিভিন্ন গতিতে অগ্রসর হওয়ার অনুমতি দেয়।  এছাড়াও, যেখানে অনেক প্রচলিত শেখার পদ্ধতি সমষ্টিগত পরীক্ষা ব্যবহার করে , সেখানে যোগ্যতা-ভিত্তিক শিক্ষা শিক্ষার্থীদের স্বতন্ত্র শিখন ফলাফলের উপর দক্ষতা অর্জনের উপর মনোযোগ দেয়।  শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষকরা নির্দিষ্ট যোগ্যতায় শিক্ষার্থীর পারফরম্যান্সের উপর ভিত্তি করে গতিশীলভাবে নির্দেশনার কৌশলগুলি সংশোধন করতে পারে। 

কোন দক্ষতায় পারদর্শিতা অর্জন বলতে কী বোঝায় তা বিষয়বস্তু এবং প্রশিক্ষকের মানদণ্ডের উপর নির্ভর করে। বীজগণিতের মতো বিমূর্ত শিক্ষার ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীকে হয়তো কেবল কিছুটা নির্ভরযোগ্যতার সাথে একটি উপযুক্ত সূত্র শনাক্ত করতে পারার প্রমাণ দিতে হতে পারে; যানবাহন চালানোর মতো নিরাপত্তার উপর প্রভাব ফেলতে পারে এমন বিষয়ে , একজন প্রশিক্ষক পারদর্শিতার আরও পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রদর্শন চাইতে পারেন।