আমি মনে প্রাণে একজন শিক্ষক। আমি মনে করি

শিক্ষকতা কখনোই কেবল পেশা নয়—এটি এক নৈতিক দায়বদ্ধতা, এক মানবিক অঙ্গীকার। শ্রেণিকক্ষের সীমা অতিক্রম করে শিক্ষকতার প্রভাব ছড়িয়ে পড়ে সমাজ, রাষ্ট্র ও মানবতার পরিসরে।

শিক্ষকতা আসলে জীবনের পাঠ শেখানোর এক অন্তহীন প্রক্রিয়া, যেখানে জ্ঞান, বিবেক ও ন্যায়বোধ একসূত্রে গাঁথা।

আমাদের সমাজে শিক্ষককে প্রায়ই দেখা হয় কেবল একজন চাকরিজীবী হিসেবে—ক্লাস নেওয়া, পরীক্ষা নেওয়া, রেজাল্ট দেওয়া। অথচ শিক্ষক আসলে চিন্তার কারিগর, নৈতিক দিকনির্দেশক। তাঁর ভূমিকা একক নয়, সহযোগিতামূলক।

শিক্ষক তখনই প্রকৃত অর্থে সফল, যখন তিনি শিক্ষার্থীর সঙ্গে শেখেন, সহকর্মীর সঙ্গে ভাবেন, সমাজের সঙ্গে যুক্ত থেকে পরিবর্তনের ভাষা তৈরি করেন।

আমি মনে করি একজন শিক্ষক তখনই নিজের সীমা ছাড়িয়ে যেতে পারেন, যখন তিনি , শিক্ষার্থীদের সঙ্গে শেখার বন্ধন তৈরি করেন। এই বন্ধনই তৈরি করে এক মানবিক শিক্ষাব্যবস্থা—যেখানে প্রতিযোগিতা নয়, সহযোগিতাই মূল দর্শন।আর এর মাধ্যমে একজন শিক্ষক হয়ে উঠতে পারে শিক্ষার্ থীর অনুপ্রেরণার বাতিঘর।শিক্ষকের সহযোগিতায় শিক্ষার্থী পৌঁছে যেতে পারে কাঙ্ক্ষিত গন্তব্যে।

কাজী রুনা

সহকারী শিক্ষক 

দিঘলী সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়