Lesson Plan

v  যেকোন কাজ সুষ্ঠুভাবে পরিচালনার জন্য একটি সঠিক পরিকল্পনার  প্রয়োজন। শ্রেণি পাঠদানের মত একটি জটিল কাজ সুন্দর ও কার্যকরিভাবে স¤পাদন করার জন্য তাই পাঠ পরিকল্পনা অত্যন্ত প্রয়োজনীয় বিষয়।

v  পাঠদানের উদ্দেশ্য কী, পাঠশেষে কী কী শিখনফল অর্জিত হবে, শিখন-শেখানো কাজে শিক্ষার্থী কখন, কোথায়, কীভাবে অংশগ্রহণ করবে, শিক্ষক কী কী উপকরণ ব্যবহার করবেন, শিক্ষার্থীদের উদ্দেশ্য কী ধরণের প্রশ্ন করবেন, কী ধরণের উদাহরণ, উপমা ব্যবহার করবেন এবং পাঠ শেষে শিখনফলের উপর ভিত্তিকরে শিক্ষার্থীদের অর্জিত জ্ঞান ও দক্ষতা কীভাবে মূল্যায়ন করবেন এসব বিষয়াদি শিক্ষক শ্রেণিতে পাঠদানের পূর্বেই পরিকল্পনা প্রণয়ন করে ঠিক করে নিবেন।

v  পাঠদানের পূর্বে শিক্ষক কর্তৃক এ ধরনের পরিকল্পনাকে বলা হয় পাঠপরিকল্পনা। মূলত একজন শিক্ষকের  দৈনন্দিন কোন পাঠের  শ্রেণি কার্যক্রম সুষ্ঠুভাবে পরিচালনার জন্য পূর্বপ্রস্তুতিমূলক ও লিখিত পরিকল্পনাই হলো পাঠ পরিকল্পনা। অন্যভাবে বলা যায়, সুনির্দিষ্ট বিষয়বস্তুর ভিত্তিতে কোন পাঠের শিখনফল অর্জনের জন্য পাঠদান শুরুর পূর্বে প্রণীত কার্যকর পরিকল্পনাই হলো পাঠ পরিকল্পনা।

• পাঠপরিকল্পনা প্রণয়নের বিবেচ্য বিষয়সমূহ

• ১. শিক্ষার্থীর জ্ঞান, দক্ষতা, অভিজ্ঞতা, ধারণ ক্ষমতা, আগ্রহ এবং চাহিদা শনাক্তকরণ।

• ২. পাঠের উদ্দেশ্য /আচরণিক উদ্দেশ্য বা শিখনফল নির্ধারণ।

• ৩. শিখফলের সাথে সঙ্গতি রেখে পাঠ পরিকল্পনা প্রণয়ন।

• ৪. বিষয়বস্তু অনুযায়ী শিক্ষা উপকরণ নির্বাচন।

• ৫. শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতার বিনিময় এবং শ্রেণিকার্যক্রম পরিচালনার জন্য উপযুক্ত পদ্ধতি ও   কৌশল নির্বাচন।

• ৬. শিখনফল অর্জিত হয়েছে কিনা তা নিরূপণের জন্য পাঠ মূল্যায়ন।

• ৭. নিরাময়মূলক ব্যবস্থা গ্রহণ।

• Considerations in lesson planning

• 1. Identification of learner's knowledge, skills, experience, capacity, interests and needs.

• 2. Setting lesson objectives/behavioral objectives or learning outcomes.

• 3. Formulation of lesson plans in line with the learning outcomes.

• 4. Selection of teaching materials according to content.

• 5. Selection of appropriate methods and techniques for sharing student experiences and conducting classroom activities.

• 6. Lesson assessment to determine whether learning outcomes have been achieved.

• 7. Taking curative measures.

• পাঠ পরিকল্পনার গুরুত্ব/প্রয়োজনীয়তা

• ১. নির্ধারিত সময়ে পাঠদান সমাপ্ত করা যায়।

• ২. পাঠদান নিয়ন্ত্রিত, সুসংগঠিত ও ধারাবাহিকভাবে স¤পাদন করা যায়।

• ৩. পাঠের জন্য যথাযথ প্রস্তুতি নেওয়া যায়।

• ৪. উপকরণের সঠিক প্রয়োগ করা সম্ভব হয়।

• ৫. পাঠদানকে আকর্ষণীয় করা যায়।

• ৬. পাঠদান কার্যকর বা ফলপ্রসু হয়।

• ৭. শিক্ষকের দক্ষতা বৃদ্ধি পায়।

• ৮. পূর্ববর্তী ও পরবর্তী পাঠের মধ্যে ধারাবাহিকতা তৈরি হয়।

• ৯. শিক্ষকের মধ্যে আত্মবিশ্বাস তৈরি হয়।

• Importance/necessity of lesson planning

• 1. Lessons can be completed on time.

• 2. Teaching can be done in a controlled, organized and consistent manner.

• 3. Proper preparation can be done for lessons.

• 4. Proper application of materials is possible.

• 5. Teaching can be made interesting.

• 6. Teaching is effective or efficient.

• 7. The teacher's efficiency increases.

• 8. Continuity is created between previous and subsequent lessons.

• 9. Confidence builds in the teacher.

• Mini-Lesson Plan: Industrial Revolution

• Lesson Outline…

• Introduction (10 minutes)

• Greeting and Objective Overview

• Introduction to Industrial Revolution

• Video Presentation (15 minutes)

• Watch the Video

• Group Discussion and Activity (15 minutes)

• Reflection and Conclusion (5 minutes)