মোবারক মিয়া
সহকারী শিক্ষক
১১ অক্টোবর, ২০২৬ ১২:৪৩ পূর্বাহ্ণ
Sing a Rainbow
ধরনঃ সাধারণ শিক্ষা
শ্রেণিঃ তৃতীয়
বিষয়ঃ English for Today
ইউনিটঃ UNIT 7
পাঠঃ Lesson 4
This PowerPoint lesson is designed for Class Three English, Unit 7, Lesson 4: “Sing a Rainbow,” Session 95. The lesson aims to develop students’ listening, speaking, colour recognition and joyful participation through rhyme, movement and visual activities.
The class begins with a colourful picture of a rainbow and encourages students to identify and name the seven colours: red, yellow, indigo, green, violet, orange and blue. The rhyme is introduced gradually through listening, repetition, choral recitation and individual practice. To support learners with weak foundational literacy skills, the lesson follows a simple sequence: look, listen, point, say, repeat and act.
Students practise the rhyme using Total Physical Response (TPR), which makes learning enjoyable and helps them remember words through gestures and movement. Pair work is also included: one student recites the rhyme while the other listens and identifies or underlines the colour words.
Quick assessment, individual recitation and an exit activity are used to check learning. Overall, the lesson promotes joyful learning, listening comprehension, pronunciation, vocabulary development, confidence and active classroom participation.
সংক্ষিপ্ত পাঠ পরিকল্পনা
শ্রেণি: তৃতীয়
বিষয়: English
Unit: 7
Lesson: 4 — Rhyme: Sing a Rainbow
Session: 95
পৃষ্ঠা: 107
সময়: ৪৫ মিনিট
শিক্ষক: Mubarak Miah
শিখনফল:
2.1.1 শিক্ষার্থীরা rhyme শুনে আনন্দের সঙ্গে সাড়া দিতে পারবে।
2.1.2 rhyme শুনে নির্দিষ্ট তথ্য, বিশেষ করে colour-এর নাম শনাক্ত করতে পারবে।
উপকরণ: Textbook, PowerPoint, rainbow picture, colour cards, audio/video/QR code।
| সময় | শিক্ষকের কার্যাবলি | শিক্ষার্থীদের কার্যাবলি |
|---|---|---|
| ৩ মিনিট | শুভেচ্ছা বিনিময় ও “How are you?” প্রশ্ন করব। | শুভেচ্ছার উত্তর দেবে। |
| ৪ মিনিট | আগের পাঠ থেকে “When do you use water at home?” জিজ্ঞেস করে পূর্বজ্ঞান যাচাই করব। | সহজ উত্তর দেবে। |
| ৫ মিনিট | Rainbow-এর ছবি দেখিয়ে কয়টি colour আছে এবং colour-এর নাম জিজ্ঞেস করব। | ছবি দেখে colour-এর নাম বলবে। |
| ৫ মিনিট | সাতটি colour word দেখিয়ে Point–Say–Repeat করাব। | red, yellow, indigo, green, violet, orange, blue বলবে। |
| ৭ মিনিট | “Sing a Rainbow” rhyme শোনাব/পড়ব এবং শিক্ষার্থীদের অনুসরণ করতে বলব। | মনোযোগ দিয়ে শুনবে ও repeat করবে। |
| ৬ মিনিট | Choral recitation এবং TPR gesture সহ rhyme আবৃত্তি করাব। | দলগতভাবে gesture সহ rhyme বলবে। |
| ৫ মিনিট | ছোট দলে rhyme practice করাব। | দলে recite করবে। |
| ৫ মিনিট | Pair work: একজন recite করবে, অন্যজন colour word শুনে শনাক্ত/underline করবে। | জোড়ায় কাজ করবে। |
| ৩ মিনিট | ২–৩ জনকে individual recitation করতে বলব। | rhyme আবৃত্তি করবে। |
| ২ মিনিট | “Name the colours of a rainbow” দিয়ে দ্রুত মূল্যায়ন ও summary করব। | সাতটি colour-এর নাম বলবে। |
মূল্যায়ন
আমি দেখব শিক্ষার্থী rainbow-এর colour চিনতে ও বলতে পারে কি না, rhyme মনোযোগ দিয়ে শুনে সাড়া দেয় কি না, gesture সহ rhyme recite করতে পারে কি না এবং আনন্দের সঙ্গে কার্যক্রমে অংশ নেয় কি না।
বাড়ির কাজ
বাড়িতে “Sing a Rainbow” rhyme একবার পড়বে এবং সাতটি colour ব্যবহার করে একটি rainbow এঁকে আনবে।
মন্তব্য করুন
