সহকারী শিক্ষক
০৬ নভেম্বর, ২০২৬ ১০:৩৮ পূর্বাহ্ণ
সহকারী শিক্ষক
ধরনঃ সাধারণ শিক্ষা
শ্রেণিঃ অষ্টম
বিষয়ঃ বিজ্ঞান
অধ্যায়ঃ অধ্যায়-১০
শ্রেণি: ৮ম
বিষয়: বিজ্ঞান
অধ্যায়: দশম (অম্ল, ক্ষারক ও লবণ)
পাঠ: ১-৪ (অম্ল, ক্ষারক ও নির্দেশক)
শিক্ষক: মোঃ নাজমুল হোসাইন, সহকারী শিক্ষক (পদার্থবিজ্ঞান), বনগাঁও উচ্চ বিদ্যালয়
এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা—
অম্ল (এসিড) ও ক্ষারকের সংজ্ঞায়িত করতে পারবে এবং এদের বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করতে পারবে।
দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহৃত বিভিন্ন ফল ও বস্তুতে বিদ্যমান অম্ল ও ক্ষার চিহ্নিত করতে পারবে।
নির্দেশক (Indicator) কী তা বলতে পারবে এবং লিটমাস কাগজের সাহায্যে অম্ল ও ক্ষারক শনাক্ত করতে পারবে।
অম্ল ও ক্ষারকের মধ্যে পার্থক্য নিরূপণ করতে পারবে।
সংজ্ঞা: যেসকল রাসায়নিক পদার্থ পানিতে হাইড্রোজেন আয়ন ($H^+$) প্রদান করে এবং স্বাদে টক যুক্ত, সেগুলোকে অম্ল বা এসিড বলে।
বৈশিষ্ট্য:
নীল লিটমাস কাগজকে লাল করে।
স্বাদে টক।
ধাতুর সাথে বিক্রিয়া করে হাইড্রোজেন গ্যাস উৎপন্ন করে।
প্রাকৃতিক উৎস:
লেবু, কাঁচা আম (সাইট্রিক এসিড, এস্কারবিক এসিড)
তেঁতুল (টারটারিক এসিড)
টমেটো (অক্সালিক এসিড)
দই (ল্যাকটিক এসিড)
ক্ষারক (Base): যেসকল রাসায়নিক পদার্থ ধাতুর অক্সাইড বা হাইড্রোক্সাইড এবং এসিডের সাথে বিক্রিয়া করে লবণ ও পানি উৎপন্ন করে, সেগুলোকে ক্ষারক বলে।
ক্ষার (Alkali): যেসকল ক্ষারক পানিতে দ্রবীভূত হয়, সেগুলোকে ক্ষার বলে। (যেমন: সল্ট/সাবানে ব্যবহৃত সোডিয়াম হাইড্রোক্সাইড - $NaOH$)।
বিশেষ কথা: সকল ক্ষারই ক্ষারক, কিন্তু সকল ক্ষারক ক্ষার নয়।
বৈশিষ্ট্য:
লাল লিটমাস কাগজকে নীল করে।
স্বাদে তিতা/কটু এবং স্পর্শ করলে পিচ্ছিল অনুভূতি হয়।
সংজ্ঞা: যেসকল পদার্থ নিজের বর্ণ পরিবর্তনের মাধ্যমে কোনো একটি বস্তু অম্ল, ক্ষারক নাকি নিরপেক্ষ তা নির্দেশ করে, সেগুলোকে নির্দেশক বলে।
উদাহরণ: লিটমাস কাগজ, মিথাইল অরেঞ্জ, ফেনলফথেলিন, মিথাইল রেড।
লিটমাস পরীক্ষা:
অম্লে: নীল লিটমাস $\rightarrow$ লাল হয়।
ক্ষারকে: লাল লিটমাস $\rightarrow$ নীল হয়।
| বৈশিষ্ট্য | অম্ল (Acid) | ক্ষারক (Base) |
| স্বাদ | টক | তিতা/কটু |
| স্পর্শ | সাধারণ পানির মতো | পিচ্ছিল (সাবানের মতো) |
| লিটমাস পরিবর্তন | নীল লিটমাসকে লাল করে | লাল লিটমাসকে নীল করে |
| আয়ন | পানিতে $H^+$ আয়ন দেয় | পানিতে $OH^-$ আয়ন দেয় |
সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন:
(ক) নির্দেশক কাকে বলে?
(খ) তেঁতুল ও দইয়ে কোন কোন এসিড থাকে?
রচনামূলক প্রশ্ন:
"সকল ক্ষারই ক্ষারক, কিন্তু সকল ক্ষারক ক্ষার নয়"— ব্যাখ্যা করো।
তোমার বাড়িতে থাকা লেবুর রস ও সাবান পানি কীভাবে লিটমাস কাগজের সাহায্যে পরীক্ষা করবে এবং এদের বৈশিষ্ট্য শনাক্ত করবে? তা ধাপে ধাপে লিখে আনবে।