আঙ্গুলের ছাপে ছবি

চল দেই আঙুলের ছাপ, তৈরি হবে সুন্দর এক ছবির ম্যাপ।

চিত্রকর্ম যে কোন শিক্ষার্থী তথা মানুষের আত্মিক  বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। একজন শিল্পির তুলির ছোঁয়ায় প্রকৃতি, মানুষ, নদ-নদী থেকে শুরু করে একটি  দেশ তথা বিশ্বের সার্বিক চিত্র ফুটিয়ে তোলা সম্ভব। তাই শিক্ষার্থীদের একেবারে প্রাথমিক স্তর থেকেই শিল্পের প্রতি আকৃষ্ট করতে হবে যাতে তারা ভবিষ্যতে তাদের চিত্রকর্মের দ্বারা সমগ্র বিশ্বকে তুলে ধরতে পারে। চিত্রকর্মের প্রতি শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করার জন্য আমরা বেশ কিছু পদ্ধতি অবলম্বন করতে পারি যাতে শিক্ষার্থীদের শৈল্পিক বিকাশ সাধিত হয়। তবে গতানুগতিক পদ্ধতির বাহিরে গিয়ে শিক্ষার্থীদের শৈল্পিক বিকাশে আমি উদ্ভাবন  করেছি প্রাথমিক শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক নতুন একটি  আইডিয়া । আমার উদ্ভাবিত আইডিয়ার নাম “আঙ্গুলের ছাপে ছবি”।

শিক্ষার্থীদের আঙ্গুলের ছাপ দিয়ে নতুন নতুন ছবি অংকন একটি চমৎকার ও অভিনব আইডিয়া। আমি এই আইডিয়াটি উদ্ভাবন করেছি আমার ক্ষুদে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও তাদের সুপ্ত প্রতিভার বিকাশের জন্য। এই আইডিয়াটি শ্রেণীকক্ষে ব্যবহারে সময় শিক্ষার্থীরা খুবই আনন্দ পায় এবং তাদের মধ্যে একটা প্রতিযোগীতামুলক মনোভাবের সৃষ্টি হয়। তারা তাদের নিজেদের আঙ্গুলের ছাপ দিয়ে কার চেয়ে কে কত  বেশি সুন্দর ছবি অঙ্গকন করতে পারে সে চেষ্টা করে। এতে করে একদিকে যেমন তাদের শ্রেণীকক্ষের প্রাত্যহিক একঘেয়ামীতা দূর হয় অন্যদিকে তেমনি সৃজনশীলতার বিকাশ ঘটে।

ছবি আঁকা শুধুমাত্র শিক্ষার্থীদের যে আনন্দ দেয় এমনটা নয়। আনন্দের পাশাপাশি তারা প্রকৃতির বিভিন্ন উপাদান যেমন; গাছ, পশুপাখি,নদীনালা, ফুল,ফল, মানুষ, আকাশ সম্পর্কে জানতে পারে। পাশাপাশি তারা এই উপাদানগুলোর কোনটার কি রং তা জানতে পারে। নিয়মিত ছবি আঁকার চর্চার মাধ্যমে তারা বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কে জানতে পারে সেগুলো আঁকাতে পারে এবং রঙ এর ব্যবহার করতে পারে। এই আইডিয়াটির দ্বারা শিক্ষার্থীরা আনন্দের সাথে করে বলে একদিকে যেমন তাদের প্রতিভা উন্মোচিত হয় অন্যদিকে তেমনি তাদের শিখন দীর্ঘস্থায়ী হয়। সাথে তাদের মেধার সঠিক বিকাশ ঘটে।

প্রত্যেক শিক্ষার্থীর মাঝে কিছু সুপ্ত প্রতিভা বিদ্যমান। আমার এই আইডিয়াটি তাদের এই সুপ্ত প্রতিভা বিকাশের এক অনন্য প্রয়াস। কারণ শিক্ষার্থীরা তাদের হাতের ছোট্ট আঙ্গুলের ছাপকে তাদের প্রতিভার দ্বারা পরিনত করতে পারে এক অসাধারণ চিত্রকর্মে।

বিদ্যালয় পর্যায়ে বিভিন্ন আর্থ-সামাজিক সংকটের কারণে দক্ষ চিত্রশিল্পি দ্বারা আমাদের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে শিক্ষার্থীদের শেখানো খুবই দুরূহ এবং দূর্গম গ্রাম্য বিদ্যালয়গুলোতে প্রায় অসম্ভব। তবে বিদ্যালয় পর্যায়ে আমরা শিক্ষকরা যদি একটু আন্তরিকতার সাথে আমার এই আইডিয়াটি ব্যবহার করে, তাহলে আমরা দ্রুত কিছুটা এই ঘাটতি কাটিয়ে উঠতে পারব।

তাই আমি মনে করি আমার এই ইনোভেশন আইডিয়াটি আমাদের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোর  ক্ষুদে শিক্ষার্থীদের শৈল্পিক বিকাশে বেশ গুরুত্বপূর্ণ ভুমিকা রাখবে।