লড কার্জনের শিক্ষা পরিকল্পনা

লড কার্জন ভারতের শিক্ষা উন্নয়নে দূর সচেষ্ট ছিলেন। জরিপ কায পরিচালনার মাধ্যমে তিনি ভারতের শিক্ষার করুণ চিত্রটি সম্পর্কে অবগত হন। ভারতীয় অন্যান্য প্রদেশের তুলনায় বাংলায় উচ্চশিক্ষা ছিল মোটামুটি সস্তা। মাধ্যমিক শিক্ষায় বাংলা ছিল ভারতের অন্যান্য অঞ্চলের শীর্ষে। তুলনামূলকভাবে বাংলাদেশই ইংরেজী মাধ্যমিক স্কুলের সংখ্যা ছিল বেশি। তা সত্ত্বেও বাংলাদেশে 104 বর্গমাইল এলাকায় মাত্র একটি ইংরেজী মাধ্যমিক স্কুল ছিল। এ সত্ত্বেও ভারতে লেখাপড়ার পরিমাণগত বৃদ্ধি এর গুণগত মানকে ধরে রাখতে  পারেনি। সর্বোপরি শ্রেনিকক্ষের স্বল্পতা, স্বল্প বেতনভূক্ত ও অযোগ্য শিক্ষকমন্ডলী, অঞ্চল ও সম্প্রদায়গুলোর মাঝে ব্যাপক শিক্ষা বৈষম্য প্রভৃতি সমস্যাকে লড কার্জন দূর করতে চেয়েছিলেন। তাই তিনি 1901 সালে সিমলায় এক শিক্ষা সম্মেলনের মাধ্যমে বিশ্ববিদ্যালয় ও অন্যান্য সকল স্তরের শিক্ষার সংস্কার ও উন্নয়নের এক ব্যাপক পরিকল্পনা গ্রহণ করেন।