OER(Open Education Resource) :

ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্স হলো ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার উপযোগি শিখন-শেখানো এবং গবেষণার উপকরণ উন্মুক্তভাবে প্রকাশিত, বিনামূল্যে ব্যবহার, পরিবর্তন বা অন্যদের সাথে ভাগাভাগি করা যায়। অর্থাৎ OER হলো ফ্রি এবং উন্মুক্ত শিক্ষামূলক উপকরণ যা শিক্ষণ, শিখন, গবেষণা এবং অন্যকোন উদ্দ্যেশে ব্যবহার করা যায়।

সাধারণভাবে বলা যায়, ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্স (OER)-এর ধারণা হলো শিক্ষামূলক এমন ধরণের রিসোর্স বা সম্পদ যা শিক্ষানবিস ও শিক্ষার্থীরা বিনামূল্যে ব্যবহারের সূযোগ পায়। যেমন- মানচিত্র, কোর্স উপকরণ, পাঠ্যপুস্তক, অডিও-ভিডিও, মাল্টিমিডিয়া অ্যাপ্লিকেশন ইত্যাদি। OER টার্মটির অন্য সমার্থক শব্দ হলো ওপেন কোর্সওয়্যার (OCW)। 

‘ওপেন লার্নিং’ শিক্ষার এমন একটি পদ্ধতি যা শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় বাধাগুলি দূর করে। এখানে শিক্ষার্থীদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের যুক্তিসঙ্গত সুযোগ সৃষ্টি করে। শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট শিখন চাহিদা এবং শেখার একাধিক ক্ষেত্রগুলিতে অবস্থান করে থাকে। এর মূলনীতি হলো:

§  শিক্ষার সুযোগ জীবনব্যাপী হওয়া উচিত এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উভয়কেই অন্তর্ভুক্ত করা উচিত;

§  শেখার প্রক্রিয়া হবে শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক, তাদের অভিজ্ঞতা গঠনে এবং স্বাধীন ও সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করা;

§  শেখার বিধানগুলি নমনীয় হওয়া উচিত যাতে শিক্ষার্থীরা ক্রমবর্ধমানভাবে পছন্দ করতে পারে, কোথায়, কখন, কী এবং কীভাবে তারা শিখতে পারে, সেইসাথে তারা যা শিখতে চায় তা শিখতে পারে;

§  পূর্বে শিক্ষা ও অভিজ্ঞতা এবং প্রদর্শিত দক্ষতার স্বীকৃতি থাকা দরকার যাতে শিক্ষার্থীরা উপযুক্ত যোগ্যতার অভাবে শিক্ষার সুযোগ থেকে অপ্রয়োজনীয়ভাবে বাধাগ্রস্ত না হয়;

§  বিভিন্ন শিক্ষণীয় বিষয়বস্তু হতে শিক্ষার্থী যেন ক্রেডিট জমা করতে সক্ষম হয়;

§  শিক্ষার্থীদের সাফল্যের জন্যে সুন্দর সুযোগ সরবরাহ করা।

Examples of OER : Text Books,Lecture Slides,Podcast,Online Course,Video,Quiz etc.

v  শিক্ষার উন্নয়নে OER-এর ভুমিকা:

Universal Declaration of Human Rights এর ২৬ নং আর্টিকেল-এ বলা হয়েছে, বিশ্বের সকল মানুষের শিক্ষার অধিকার রয়েছে এবং সেই সাথে প্রযুক্তি ও পেশাগত শিক্ষাও হতে হবে সার্বজনীন। OER মূলত প্রযুক্তিভিত্তিক দূরশিক্ষণ ব্যবস্থার মাধ্যমে সেই ভূমিকাটি পালনের উদ্যেগ নিয়েছে। 

v  শিক্ষাক্ষেত্রে OER এর ভূমিকা নিম্নে উল্লেখ করা হলো:

§  OER এক ধরণের প্রযুক্তি আন্দোলন যা বৈশ্বিক পর্যায়ে শিক্ষামূলক কন্টেন্ট ভাগাভাগির মাধ্যমে শিক্ষা ব্যবস্থাকে শক্তিশালী করছে। 

§  OER এমনটি শিক্ষামূলক নেটওয়ার্ক যার মাধ্যমে অংশীজনদের (স্টেকহোল্ডারস) একই সুতায় যুক্ত করে। যেমন-লেখক ও পাঠকদের জন্য অনলাইন নেটওয়ার্কের মাধ্যমে লেখা প্রকাশ ও পাঠকদের সহজলভ্য সুযোগ করে দিয়ে থাকে।

§  বিশ্ববিখ্যাত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোকে তাঁদের কোর্সগুলোকে মানসম্মত শিক্ষা তরান্বিত করার ক্ষেত্রে সুযোগ করে দিচ্ছে। এসব প্রতিষ্ঠানের মধ্যে রয়েছে ম্যাসাচুসেট টেকনিক্যাল ইন্সটিটিউট, জন হপকিন্স বিশ্ববিদ্যালয়, নটরডেম ইত্যাদি বিখ্যাত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান।

§  খরচ সাশ্রয় করে। যেমন- OER এর প্লাটফর্মে শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, পেশাগত দক্ষতা উন্নয়ন অনলাইনেই সেরে নেওয়া যায়।

§  বাধাহীনভাবে শিক্ষামূলক উপকরণ সরবরাহ ও ভাগাভাগি করার সুযোগ।

§  পূর্ব অনুমতি ছাড়াই বিনামূল্যে ব্যবহারযোগ্য

§  ভর্তিচ্ছু ছাত্ররা একটি কোর্স সম্পর্কে বিস্তারিত জানার সুযোগ ইত্যাদি I

v  World OER/ বিশ্ব ওপেন এডুকেশনাল রিসোর্স Congress 2012 লক্ষ্যগুলি :

২য় বিশ্ব ওপেন শিক্ষাগত সম্পদ (OER) কংগ্রেস স্লোভেনিয়া সরকারের উদার সমর্থনে ইউনেস্কো ও স্লোভেনিয়া সরকারের শিক্ষা, বিজ্ঞান ও ক্রীড়া মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজন কারা হয়। এটি জুলাই ১৮ থেকে ২০ সেপ্টেম্বর ২০১৭-তে অনুষ্ঠিত হয়।

ইউনেস্কোর সভার ১৫ তম বার্ষিকীতে OER শব্দটি প্রথম চিহ্নিত হয়েছিল এবং ২০১২ সালের প্যারিস ঘোষণার ৫ম বার্ষিকীতে OER আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃতি এবং এর কৌশল নির্ধারণ করা হয়েছিল।

দ্বিতীয় বিশ্ব OER কংগ্রেস একসঙ্গে একত্রিত করে শিক্ষা ও উচ্চশিক্ষা মন্ত্রী, মানব সম্পদ উন্নয়নকর্মী, সিনিয়র নীতি নির্ধারক, বিশেষজ্ঞ অনুশীলনকারী, গবেষক এবং সংশ্লিষ্ট স্টেকহোল্ডার এবং সিদ্ধান্ত বাস্তবায়নকারীদের।

বাংলাদেশ, বার্বাডোস, বুলগেরিয়া, কোস্টারিকা, ক্রোয়েশিয়া, কিরিবাটি, লিথুয়ানিয়া, মাল্টা, ম্যাসিডোনিয়া (সাবেক যুগোস্লাভ প্রজাতন্ত্র), মরিশাস, মৌরিতানিয়া, স্লোভেনিয়া, দক্ষিণ আফ্রিকা ও আরব আমিরাতসহ বিভিন্ন দেশের মন্ত্রী এবং  ১০০ জন ইউনেস্কো সদস্যসহ মোট ৫০০ জন অংশগ্রহণকারী  এই কংগ্রেস সম্মেলনে অংশগ্রহণ করেন।  দ্বিতীয় বিশ্ব OER কংগ্রেসে Ljubljana OER অ্যাকশন প্ল্যান-১ এবং দ্বিতীয় বিশ্বব্যাপী OER কংগ্রেস মন্ত্রীসভা বিবৃতি-২ এর  মধ্যে সমঝোতা হয়েছিল।

সেখানে ৫টি কৌশল নির্ধারণ হয়, তা হলো:

১. OER তৈরি, পুনরায় ব্যবহার, তৈরি এবং ভাগ করার জন্য ব্যবহারকারীদের ক্ষমতা তৈরি করা;

২. ভাষা এবং সাংস্কৃতিক বিষয়;

৩. গুণমান ওইআর সমেত সমেত এবং ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেস নিশ্চিত;

৪. উন্নয়নশীল স্থায়ীত্ব মডেল; এবং

৫. সহায়ক নীতি পরিবেশ উন্নয়নশীল।

দ্বিতীয় বিশ্ব OER কংগ্রেসের লক্ষ্যগুলি হলো:

§  মূলধারার OER কন্টেন্টগুলোর চ্যালেঞ্জ পূরণের সমাধান পরীক্ষা এবং বিশ্বব্যাপী শিক্ষা সিস্টেমের মধ্যে অনুশীলন করা;

§  OER নীতি, উদ্যোগ এবং বিশেষজ্ঞদের মধ্যে বিশ্বের সেরা অনুশীলনগুলি প্রদর্শন করা; এবং

§  OER এর মূলধারার জন্য demonstrably সেরা অনুশীলন যা সুপারিশ চিহ্নিত করা।

                                                                                                                                                                                    Presented By

                                                                                                                                                                                    Md.Nizam Uddin