আমাদের দেশের বেশির ভাগ শিক্ষার্থী গণিতে দুর্বল। শিক্ষার্থীদের মধ্যে যে সকল বিষয়ের ভীতি কাজ করে তার মধ্যে গণিত ভীতি অন্যতম। প্রাথমিক লেভেল থেকেই শিক্ষার্থীদের মধ্যে গণিত চর্চার প্রতি এক ধরনের অনিহা লক্ষ্য করা যায়। গনিতের প্রতি অনিহা থেকে সৃষ্টি হয় গণিতের দুর্বলতা। এই দুর্বলতার পেছনে যেসব কারন রয়েছে তার মধ্য অন্যতম কারণ হল প্রত্যেক শ্রেণির শিখন যোগ্যতা অর্জিত না হওয়া।

এমন অনেক শিক্ষার্থী আছে যারা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যে সকল যোগ্যতা অর্জন করার কথা সেসব যোগ্যতা অর্জন করতে পারে না। এর ফলে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একধরনের উচ্চতর শ্রেণিতে গণিতের প্রতি অনিহা সৃষ্টি হতে দেখা যায়। শ্রেণি ভিত্তিক যোগ্যতা অর্জিত না হওয়ার কারনে নবম দশম শ্রেণিতে এসে অধিকতর কঠিন বিষয় গুলো বুঝতে পারেনা। একজন  মধ্যে যোগ বিয়োগের ধারণা না থাকলে সে গুণ ভাগ বুঝবে না। গুণ ভাগের ধারণা না থাকলে সমীকরণ গঠন করা বা সমীকরণ সমাধান এর মতো জটিল বিষয় গুলো বুঝবে না। ফলে অনেক শিক্ষার্থী এসিএসসি পরীক্ষায় অকৃতকার্য হয়।

এই বিষয়টি থেকে পরিত্রাণ পেতে হলে শ্রেণিতেই শ্রেণি যোগ্যতা অর্জিত হতে হবে। মনে রাখতে হবে ৬ষ্ঠ থেকে ৮ম শ্রেণিতে গণিতের দুর্বলতা উঠা সম্ভব। উপরের ক্লাস গুলোতে তা সম্ভব হয়ে উঠে না।