প্রাথমিক শিক্ষাকে এগিয়ে নেওয়ার লক্ষ্যে প্রাথমিক শিক্ষার্থীদের পঠন দক্ষতা অর্জন খুবই গুরত্বপূর্ণ।কারণ,পঠন দক্ষতা অর্জন ছাড়া শিক্ষার্থীরা ক্লাসে মনোযোগ দিতে পারে না।পঠনে অপারগ শিশুরা তাদের বন্ধুদের সাথে পড়ায় তাল মিলাতে না পারার কারণে ঝরে পড়ে।কিছু পদক্ষেপ গ্রহণ করলে আমি মনে করি শতভাগ সাবলীল পাঠক আমাদের বিদ্যালয়ে গড়ে তোলা সম্ভব।
 ১. প্রাক-প্রাথমিক থেকে ২য় শ্রেণি শিক্ষার্থীদের বাংলা বর্ণমালা শতভাগ চিনে তা প্রথমে চিনানো।১ম-২য় শ্রেণির শিক্ষার্থীর বছরের শুরুতে বেইজ লাইন মূল্যায়ন করা যাতে করে তাদের মধ্যে থাকা যেসব শিশু বর্ণ চিনে না তাদের যাচাই করা। 
২.৩য় - ৫ম শ্রেনির শিক্ষার্থীর ও বেইজ লাইন মূল্যায়ন করা।
৩. ক্লাস চলাকালীন সময়ে পঠন দক্ষতা পিছিয়ে পড়া শিশুদের সামনের টেবিলে বসানো।সহজ থেকে কঠিন পাঠ পড়তে দেওয়া।মাঝে মাঝে বন্ধু নাম,গ্রামের নাম,জেলার নাম পড়তে দেওয়া।
৪.রিডিং অপারগ শিক্ষার্থীদের নিয়ে হাসি তামাশা করা বা করত না দেওয়া।
৫.মাঝে মাঝে তাদের সাথে নাস্তা করাএবং বন্ধুসুলভ আচরণ করা।