প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মূল্যায়ন শিক্ষার্থীদের শেখা ও তাদের দক্ষতার অগ্রগতি মূল্যায়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রক্রিয়া। বাংলাদেশে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে মূল্যায়ন সাধারণত কয়েকটি ধাপে পরিচালিত হয়। এর মধ্যে রয়েছে:

১. ধারাবাহিক মূল্যায়ন

শিক্ষার্থীদের প্রতিদিনের পাঠ গ্রহণ ও ক্লাসে অংশগ্রহণ পর্যবেক্ষণ করে শিক্ষকরা তাদের দক্ষতা এবং প্রগতির উপর ফিডব্যাক দেন।

এই পদ্ধতিতে উপস্থিতি, ক্লাসে কার্যক্রমে অংশগ্রহণ, এবং শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ছোট কাজ বা প্রজেক্ট মূল্যায়ন করা হয়।

২. সাপ্তাহিক ও মাসিক মূল্যায়ন

নির্ধারিত বিষয়ভিত্তিক সংক্ষিপ্ত পরীক্ষা নেওয়া হয়।

এতে শিক্ষার্থীদের লিখিত, মৌখিক ও ব্যবহারিক দক্ষতা পরীক্ষা করা হয়।

৩. ত্রৈমাসিক ও বার্ষিক পরীক্ষা

প্রাথমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের বছরজুড়ে শিক্ষাক্রমের মূল্যায়ন হয়।

বার্ষিক পরীক্ষার মাধ্যমে পুরো বছরের শেখার একটি সার্বিক মূল্যায়ন করা হয়।

৪. কর্মমুখী মূল্যায়ন

এটি কার্যক্রম বা ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শেখাকে মূল্যায়ন করে।

শিক্ষার্থীদের কাজ, প্রকল্প, ড্রয়িং বা অন্যান্য সৃজনশীল কাজ মূল্যায়নের অন্তর্ভুক্ত।