ü TPACK কি?

TPACK হলো জ্ঞানের একটি উদীয়মান ‘‘রুপ’’ (বিষয়বস্তু, শিক্ষাদান এবং প্রযুক্তি) যা তিনটি মূল উপাদানের বাইরেও বিস্তৃত।

ü  TPACK এর গুরুত্ব কি?

প্রযুক্তিগত শিক্ষাগত বিষয়বস্তুজ্ঞান হলো এমন একটি বোধগম্যতা যা বিষয়বস্তু, শিক্ষাদান এবং প্রযুক্তি জ্ঞানের মধ্যে মিথষ্ক্রিয়া থেকে উদ্ভূত হয়।

‘’Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge’’ গ্রন্থে TPACK Framework মতবাদ তুলে ধরেন Professor Punya Mishra & Dr. Mattew J. Koehler.

এ মতবাদ অনুসারে শিক্ষণ-শিখন ফলপ্রসূ করার জন্য Technological Knowledge, Pedagogical Knowledge ও Content Knowledge এর সমন্বিত জ্ঞান ও দক্ষতা প্রয়োজন।

Technological Knowledge (TK) দ্বারা বিষয়বস্তু (Content) ও শিক্ষণ-শিখন কৌশলকে (Pedagogy) ফলপ্রসূ করার ক্ষেত্রে শিক্ষাপ্রযুক্তির ব্যবহারকে বোঝানো হয়েছে। Pedagogical Knowledge (PK) দ্বারা কিভাবে কার্যকর শিক্ষণ-শিখন পরিচালিত হবে তা নির্দেশ করে।

Content Knowledge (CK) দ্বারা কী শিখন হবে অর্থাৎ বিষয়জ্ঞান (বাংলা, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান প্রভৃতি) বোঝায়।

জ্ঞান বা দক্ষতার এই তিনটি ক্ষেত্র TK, PK ও CK পরষ্পরের সাথে যুক্ত এবং একপর্যায়ে তিনটির সমন্বিতরুপ নিয়ে TPACK Framework গড়ে ওঠে।

প্রকৃতপক্ষে TPACK Model হলো শ্রেণিকক্ষে ICT এর ব্যবহারের নামান্তর। প্রযুক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে বিষয়বস্তু ও শিক্ষণ-শিখন ফলপ্রসূ করাই এ মডেলের উদ্দেশ্য।