শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে পারস্পরিক বোঝা পড়া ভালো হলে শিখন শেখানো কার্যক্রম সফল হয়।

শিক্ষার্থীদের পাঠে মনোযোগ তৈরি করতে হবে।

পাঠ সংশ্লিষ্ট উপকরণ ব্যবহার 

নির্ধারিত সময়ে পাঠের কাজ শেষ করা 

প্রস্তুতি নিয়ে ক্লাস উপস্থাপন 

দূর্বল শিক্ষার্থীদের শনাক্ত করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ 

শ্রেণিতে  কাম্য শিক্ষার্থীদের  পাঠ দান

পাঠের জন্য অনূকুল  পরিবেশ তৈরি করা

শিক্ষার্থীদের  প্রশংসায় করে  উদ্বুদ্ধ করা

সঠিকভাবে মূল্যায়ন করা