“শেষ বেঞ্চের ছেলেটা”

✍মোহাম্মাদ আবু সাইদ 

---

গল্প শুরু:

প্রতিদিনের মতো আমি ক্লাসে ঢুকলাম। আটম শ্রেণির ছেলেমেয়েরা তখন খাতাপত্র গুছিয়ে বসছে। হঠাৎ আমার চোখ আটকে গেল শেষ বেঞ্চের এক ছেলেটার দিকে—রাকিব। সারা ক্লাসের মধ্যে সবচেয়ে চুপচাপ, চোখে যেন ক্লান্তি, অথচ ভেতরে লুকানো এক রহস্য।

একদিন সাহস করে ডেকে জিজ্ঞাসা করলাম,

“রাকিব, তুমি এত চুপচাপ কেন?”

সে মাথা নিচু করে বলল, “স্যার, আমি জানি না অন্যদের মতো ভালো কিছু করতে পারবো কিনা। আমি শুধু দিনমজুর বাবার ছেলে।”

এই কথাটা আমার হৃদয়কে নাড়া দিলো। আমি ওর কাঁধে হাত রেখে বললাম,

“শোন রাকিব, নেতৃত্ব মানে শুধু বড় কিছু করা নয়, বরং নিজের দুর্বলতাকে জয়ে পরিণত করাই প্রকৃত নেতৃত্ব।”

---

শিক্ষক হিসেবে আমার নেতৃত্ব শুরু হয় সেদিন থেকেই

আমি ক্লাসে ছোট ছোট দায়িত্ব ভাগ করে দিই। রাকিবকে দিই একটি ছোট্ট দায়িত্ব—সপ্তাহে একদিন ইসলামী বিষয় নিয়ে কিছু বলবে। প্রথমবার খুব কাঁপা গলায় বলল, কিন্তু পরের সপ্তাহে ওর চোখে আমি অন্য আলো দেখলাম।

এক মাস পর স্কুলে আয়োজন করা হলো বার্ষিক বিতর্ক প্রতিযোগিতা। রাকিবকে সাহস দিয়ে নাম লেখালাম। অনেকে বলেছিল, “স্যার, ও পারবে?” আমি বলেছিলাম, “আমার বিশ্বাস আছে।”

সেই দিন মঞ্চে দাঁড়িয়ে রাকিব বলেছিল,

“আমি শেষ বেঞ্চের ছেলে, কিন্তু স্যারের সাহসে আজ আমি সাহসী হয়ে উঠেছি।”

হলে তখন সুনসান নীরবতা। চোখে অনেকের পানি।

---

নেতৃত্বের ফলাফল

সেই প্রতিযোগিতায় রাকিব প্রথম হয়েছিল। আজ সে কলেজে পড়ে, শিক্ষক হতে চায়। মাঝে মাঝে ফোন দিয়ে বলে,

“স্যার, আপনি ছিলেন না, আমি হয়তো আজও মাথা নিচু করে চলতাম।”

---

গল্পের শেষ:

আমার কাছে নেতৃত্ব মানে কখনও শুধুই নির্দেশ দেওয়া নয়।

নেতৃত্ব মানে—কাউকে নিজের বিশ্বাস দিয়ে উঠে দাঁড়াতে শেখানো।

নেতৃত্ব মানে—শেষ বেঞ্চের ছাত্রকেও প্রথম কাতারে দাঁড় করানো।

আমি গর্বিত, আমি একজন শিক্ষক।