ধারাবাহিক মূল্যায়ন হলো একটি শিক্ষণ প্রক্রিয়া যেখানে একটি নির্দিষ্ট পাঠ চলাকালীন শিক্ষার্থীর শিখন অগ্রগতি ও আচরণ পর্যবেক্ষণ করা হয়। এটি শিক্ষার্থীর শেখার পথে তাদের অগ্রগতি নিরূপণ করার জন্য নিয়মিতভাবে পরিচালিত হয়, যা তাদের শিখনের মান উন্নত করতে সাহায্য করে। এই প্রক্রিয়ার মাধ্যমে শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় প্রতিক্রিয়া (feedback) এবং সহায়তা প্রদান করতে পারেন। 

ধারাবাহিক মূল্যায়নের মূল দিক:

শিখন-কেন্দ্রিক: এটি নির্দিষ্ট কোনো পরীক্ষা বা ফলাফলের চেয়ে শিক্ষার্থীর শিখন প্রক্রিয়াকে বেশি গুরুত্ব দেয়।

নিয়মিত পর্যবেক্ষণ: শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের সময় শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি ধারাবাহিকভাবে পর্যবেক্ষণ করেন এবং প্রয়োজনীয় নির্দেশনা প্রদান করেন।

সংশোধনমূলক: এই মূল্যায়নের মাধ্যমে শিক্ষক বুঝতে পারেন কোথায় শিক্ষার্থীদের সমস্যা হচ্ছে এবং কিভাবে তাদের সাহায্য করা যায়, যার ফলে শিখন আরও ফলপ্রসূ হয়।

তথ্য সংগ্রহ: শিক্ষক শিক্ষার্থীর খাতা, ক্লাসওয়ার্ক, এবং অন্যান্য কার্যক্রমের মাধ্যমে মূল্যায়ন করেন।

সামষ্টিক মূল্যায়নের পরিপূরক: এটি সামষ্টিক মূল্যায়নের (Summative Assessment) পরিপূরক হিসেবে কাজ করে, যা সাধারণত একটি নির্দিষ্ট সময়ের শেষে (যেমন, অধ্যায় শেষে) পরিচালিত হয়। 

ধারাবাহিক মূল্যায়নের গুরুত্ব:

শিক্ষার্থীর শিখনকে দীর্ঘস্থায়ী ও ফলপ্রসূ করে তোলে।

শিক্ষার্থীদের পারদর্শিতা ও সামগ্রিক বিকাশ পরিমাপ করতে সাহায্য করে।

শিক্ষার্থীদের এবং তাদের অভিভাবকদের জন্য একটি স্পষ্ট ধারণা তৈরি করে যে, তারা শিখনে কতটা সফল।