নতুন শিক্ষাক্রম বাস্তবায়নে প্রধান শিক্ষকের ভূমিকা হলো একজন নেতা, ব্যবস্থাপক ও সহায়ক হিসেবে কাজ করা; যিনি শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেবেন, প্রয়োজনীয় উপকরণ সরবরাহ করবেন, শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করতে গতানুগতিক পদ্ধতির পরিবর্তে অভিজ্ঞতালব্ধ ও জীবনমুখী শিক্ষা প্রদানে উৎসাহিত করবেন, অভিভাবক ও কমিউনিটির সাথে সংযোগ স্থাপন করবেন এবং সামগ্রিক শিখন প্রক্রিয়া পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন করে শিক্ষাকে মানসম্মত ও যুগোপযোগী করে তুলবেন। 

প্রধান শিক্ষকের প্রধান দায়িত্বসমূহ:

নেতৃত্ব ও কৌশলগত নির্দেশনা:

নতুন শিক্ষাক্রমের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য সম্পর্কে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের স্পষ্ট ধারণা প্রদান।

শিক্ষার মান উন্নয়নে সুচিন্তিত নেতৃত্ব প্রদান এবং বিদ্যালয়ের সামগ্রিক উন্নয়নের দিকনির্দেশনা দেওয়া।

প্রশাসনিক ও ব্যবস্থাপনাগত দায়িত্ব:

শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ ও সহায়ক সামগ্রী নিশ্চিত করা।

শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ (ট্রেনিং) নিশ্চিত করা এবং তাদের নিয়মিত কর্মক্ষমতা পর্যবেক্ষণ করা।

সাপ্তাহিক রুটিন তৈরি ও তা যথাযথভাবে পালিত হচ্ছে কিনা তা তদারকি করা।

শিখন-শেখানো প্রক্রিয়ায় সহায়তা:

শিক্ষকদের গতানুগতিক শিক্ষক-কেন্দ্রিক পদ্ধতি পরিহার করে সহায়তাকারী ও সহ-শিক্ষার্থীর ভূমিকা পালনে উৎসাহিত করা।

অভিজ্ঞতাভিত্তিক, বাস্তবধর্মী ও জীবনমুখী শিক্ষা প্রদানে শিক্ষকদের সহায়তা করা।

শিক্ষার্থীদের শিখনে সক্রিয় অংশগ্রহণ এবং জ্ঞান অর্জনের প্রক্রিয়াকে তদারকি করা।

কমিউনিটি ও অভিভাবক সংযোগ:

অভিভাবকদের নতুন শিক্ষাক্রম সম্পর্কে অবহিত করা এবং তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে উদ্বুদ্ধ করা।

হোম ভিজিট ও উঠান বৈঠকের মাধ্যমে অভিভাবক ও কমিউনিটির সম্পৃক্ততা বাড়ানো।

পর্যবেক্ষণ ও মূল্যায়ন:

শ্রেণিকক্ষে শিখন কার্যক্রম পর্যবেক্ষণ করা এবং গুণগত মান নিশ্চিত করতে প্রয়োজনীয় প্রতিক্রিয়া (ফিডব্যাক) প্রদান করা।

শিক্ষার্থীদের নিয়মিত উপস্থিতি ও অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করা। 

সংক্ষেপে, প্রধান শিক্ষক নতুন শিক্ষাক্রমকে সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য একজন 'রূপান্তরক' বা 'ট্রান্সফর্মার'-এর ভূমিকা পালন করেন, যা শুধু জ্ঞান বিতরণ নয়, বরং দক্ষতা ও অভিজ্ঞতা ভিত্তিক শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দেয়।