মানসম্মত শিক্ষার জন্য সবার আগে দরকার মানসম্মত শিক্ষক। সকল পরীক্ষায় উচ্চমাত্রার সিজিপিএ ধারী যে মানসম্মত শিক্ষক হবেন এমন নিশ্চয়তা দেওয়া যাবে না। সব মেধাবীরা শিক্ষক হিসেবে ভালো নাও হতে পারে। কম মেধাবীরাও ভালো শিক্ষক হতে পারেন। তাই বলে মেধাহীনরা নয়। শিক্ষকতা একটা বিশেষ গুণ বা দক্ষতা। মানসম্মত শিক্ষক এর সংজ্ঞা ব্যাপক, তবে অন্তত এতটুকু নিশ্চিত করা উচিৎ যে, ১. ন্যূনতম সিজিপিএ ৩ থাকতে হবে ২. বিষয় বিশ্লেষণ ও উপস্থাপনে দক্ষতা থাকতে হবে ৩. সাধারণ জ্ঞানে সমৃদ্ধ এবং সমসাময়িক পরিস্থিতি ও অবস্থা সম্পর্কে অবহিত ও সম্যক ধারণা থাকতে হবে ৪. স্পষ্ট ভাষী ও ভাষাজ্ঞান সম্পন্ন হতে হবে ৫. বাচনভঙ্গি মার্জিত ও আকর্ষণীয় হতে হবে ৬. নীতিবোধ ও মূল্যবোধ সম্পন্ন হতে হবে ৭. নিরপেক্ষ ও বস্তুনিষ্ঠ সম্পন্ন হতে হবে ৮. ব্যক্তিত্ব সম্পন্ন ও প্রত্যুৎপন্নমতিত্ব হতে হবে ৯. মূল বই ও গবেষণাধর্মী বই পঠনে, পাঠগ্রহণে ও পাঠদানে আগ্রহী থাকতে হবে ১০. শ্রদ্ধার্জন সাপেক্ষে শিক্ষার্থী বান্ধব হতে হবে, শিক্ষার্থীকে বুঝতে হবে ও শিক্ষার্থীর চোখে শেখার ও বড় হবার স্বপ্ন জাগাতে হবে ১১. উদ্দীপক সম্পর্কে জ্ঞানসম্পন্ন হতে হবে ১২. মোটিভেশনাল হতে হবে, যাতে শিক্ষার্থীদেরকে পড়াশোনা ও জীবন সম্পর্কে সচেতন করতে পারে ১৩. মূল্যায়নের দক্ষতা থাকতে হবে ১৪. ব্যক্তিজীবনও শিক্ষক সুলভ হতে হবে ১৫. সৎসাহসী হতে হবে ইত্যাদি।

কর্তৃপক্ষকে নিয়োগের সময় এসকল বিষয়ে গভীর দৃষ্টি দিয়ে বাছাই করতে হবে।

বর্তমানে এনটিআরসি শিক্ষকদের নিয়োগ দিয়ে থাকে, এতে মেধাবীদের যাচাই অনেকটা সঠিক হলেও অন্যান্য বিষয়গুলো তুলনামূলক কম দেখা হয় বলে প্রতীয়মান হয়। তবে কম বেতন ও নিম্নমর্যাদার কারণে এতোগুণসম্পন্ন ব্যক্তিরা শিক্ষকতা পদে আবেদন করেন না বিধায় তেমন শিক্ষক পাওয়া সম্ভব হয় না। কাছাকাছি যাদেরকে পাওয়া যায় তারাও বেশিদিন থাকেন না, ভালো কোনো চাকরি পেলে চলে যান। যথাযথ যোগ্য শিক্ষক পেতে হলে উচ্চ মর্যাদার গ্রেডে শিক্ষকদের অবস্থান দিতে হবে। নইলে শিক্ষার মানোন্নয়ন বক্তৃতা ও বিবৃতির মধ্যেই আহত অবস্থায় নিহিত থাকবে। 

শিক্ষার মানোন্নয়নের জন্য প্রাথমিককে সর্বাধিক গুরুত্ব দিতে হবে। এখানেই ভিত্তি তৈরি হয়। এই ভিত্তি মজবুত না হলে তা উচ্চশিক্ষার ভার কতটা বহনে সক্ষম হবে? প্রাথমিকের শিক্ষকের প্রথম গ্রেড হওয়া উচিৎ ৯, ৭ পর্যন্ত তাদের পদোন্নতির সুযোগ থাকবে। মাধ্যমিকে সরকারি-বেসরকারি সকলের প্রথম গ্রেড হতে হবে ৭, ৫ গ্রেড পর্যন্ত তাদের পদোন্নতির সুযোগ থাকবে, উচ্চমাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষার প্রথম গ্রেড হতে হবে ৫, তারাদেরকে গ্রেড ১ পর্যন্ত পদোন্নতির সুযোগ দিতে হবে। প্রতিষ্ঠানের পদের গ্রেড ধরে পদায়ন নয়, কর্মকর্তার পদকে গ্রেড ১ পর্যন্ত দিয়ে পদোন্নতি প্রদানপূর্ক গ্রেড অনুযায়ী সমপর্যায়ের পদে পদায়ন দিতে হবে। তাহলে উপরে বর্ণিত গুণগত ও যোগ্য শিক্ষক পাওয়া সম্ভব। এভাবে উচ্চতর গ্রেড ও মর্যাদা দিয়ে শিক্ষক নিয়োগ করে এখনো শিক্ষাকে মানসম্মত পর্যায়ে উন্নীত করা সম্ভব। মেধাবী, দক্ষ ও যোগ্য শিক্ষক পেতে শিক্ষক পদকে আকর্ষণীয় করতে হবে।

তবে এক্ষেত্রে নতুন মর্যাদায় নিয়োগকৃত তথা এনটিআরসি কর্তৃক নিয়োগকৃত শিক্ষকদের মানের সাথে এনটিআরসি বিহীন পূরাতনদের একটা ভেদ থেকে যাবে। যদিও পূরাতনদের সকলের মান নিম্ন পর্যায়ের নয়। অভিজ্ঞতার আলোকে তারা অনেকেই অনেকটা মান অর্জন করতে পেরেছেন বলে মনে করি। যারা পারেননি সেটা তাদের ব্যর্থতা, সে ব্যর্থতার দায়ও তাদের।

তাদেরকে চিহ্নিত করার জন্য কমিটির হাতে নিয়োগ পাওয়া কর্মরত সকল শিক্ষক ও প্রতিষ্ঠান প্রধানদেরকে এনটিআরসি-এর মাধ্যমে একটা পরীক্ষা নিয়ে তাদের যোগ্যতা বা দক্ষতা যাচাই করা যেতে পারে, তারা কমিটির মাধ্যমে সঠিক যোগ্যতার মাপকাঠিতে নিয়োগ পেয়েছিল কিনা। যারা যোগ্য তারা নিশ্চয়ই এতে আপত্তি করবে না। এই পরীক্ষায় যারা উত্তীর্ণ হবেন তাদেরকে উপরে বর্ণিত পর্যায়ে উন্নীত করা যাবে। আর যারা এ যাচাই পরীক্ষায় অনুত্তীর্ণ হবেন তাদেরকে বাধ্যতামূলক অবসরে পাঠানো যেতে পারে অথবা তারা পূরাতন তথা বর্তমান গ্রেডে থেকে যাবেন।

একজন শিক্ষককে যেমন সর্বোচ্চ সুযোগসুবিধা দেওয়া উচিৎ, তেমনি একজন শিক্ষককে যোগ্যতার মাপকাঠিতে কোনো ছাড় দেওয়া উচিৎ নয়। শিক্ষার মানোন্নয়নের জন্য পূরাতনকে থামিয়ে একটা জায়গায় দাঁড়াতে হবে এবং সেখান থেকেই সঠিকভাবে চলা শুরু করতে হবে।

সকল সরকারই শিক্ষার মানোন্নয়নের কথা বলেন, আশ্বাসও দেন, কিন্তু যথাযথ পদক্ষেপ নেন না। পূরাতন পদ্ধতি ভেঙে দিয়ে নতুনভাবে রাষ্ট্র ব্যবস্থা গড়ে তোলার অঙ্গীকার নিয়ে একটা বৈপ্লবিক পরিস্থিতির মধ্য দিয়ে বর্তমান সরকার ক্ষমতায় এসেছে। তাই তাদের কাছে নতুন প্রজন্মের প্রত্যাশাও অনেক, বিশেষ করে মানসম্মত যথা যুগোপযোগী শিক্ষার প্রবর্তন। বর্তমান সরকারের এটাই হোক একটা মেগা প্রকল্প।

লেখক:ড. মোল্লা আমির হোসেন, সাবেক চেয়ারম্যান, মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড, যশোর

সংগ্রহে: মোঃ হাবিবুল্লাহ্