মাননীয় শিক্ষামন্ত্রী বরাবরে খোলা চিঠি

বিষয়: সহকারী প্রধান শিক্ষকের দায়িত্ব ও মর্যাদার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ বেতন গ্রেড ও পদমর্যাদা নির্ধারণের আবেদন।

মাননীয় শিক্ষামন্ত্রী,

সশ্রদ্ধ সালাম ও শুভেচ্ছা গ্রহণ করুন।

আমি দেশের বেসরকারি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সহকারী প্রধান শিক্ষক পদে কর্মরত হাজারো শিক্ষকের পক্ষ থেকে একটি যৌক্তিক বিষয় আপনার সদয় বিবেচনার জন্য তুলে ধরছি।

একজন সহকারী প্রধান শিক্ষক প্রতিদিন নিয়মিত শ্রেণি পাঠদান করেন। এর পাশাপাশি বিদ্যালয়ের একাডেমিক কার্যক্রম পরিচালনা, পাঠদান মনিটরিং, শ্রেণি পরিদর্শন, শিক্ষক সমন্বয়, পরীক্ষা পরিচালনা, ফলাফল মূল্যায়ন, শিক্ষার মানোন্নয়নে তদারকি এবং প্রধান শিক্ষক অনুপস্থিত থাকলে প্রশাসনিক দায়িত্ব পালন করেন। অর্থাৎ, তিনি একজন সাধারণ শিক্ষক নন; বরং বিদ্যালয়ের একাডেমিক নেতৃত্বের অন্যতম প্রধান দায়িত্বশীল ব্যক্তি।

কিন্তু অত্যন্ত দুঃখজনক হলেও সত্য, এত বহুমুখী দায়িত্ব ও অতিরিক্ত জবাবদিহিতা থাকা সত্ত্বেও একজন সিনিয়র শিক্ষক যে গ্রেডে বেতন পান, সহকারী প্রধান শিক্ষকও একই গ্রেডে বেতন পান। দায়িত্বের পরিধি ও বেতন কাঠামোর এই অসামঞ্জস্য দীর্ঘদিন ধরে সহকারী প্রধান শিক্ষকদের মধ্যে হতাশা ও বৈষম্যের অনুভূতি সৃষ্টি করছে।

আমাদের প্রশ্ন অত্যন্ত সরল—যদি একজন সিনিয়র শিক্ষক এবং একজন সহকারী প্রধান শিক্ষক একই বেতন গ্রেডে অবস্থান করেন, তবে অতিরিক্ত দায়িত্ব ও প্রশাসনিক জবাবদিহিতাসম্পন্ন সহকারী প্রধান শিক্ষক পদটি আলাদা করে রাখার যৌক্তিকতা কোথায়?

আমরা কোনো অযৌক্তিক সুবিধা চাই না। আমরা চাই দায়িত্বের যথাযথ মূল্যায়ন, পদমর্যাদার স্বীকৃতি এবং ন্যায্য বেতন কাঠামো। দায়িত্ব ও জবাবদিহিতা যেখানে বেশি, সেখানে মর্যাদা ও বেতনেও তার প্রতিফলন থাকা উচিত। এতে শিক্ষকদের কর্মপ্রেরণা বৃদ্ধি পাবে, বিদ্যালয়ের নেতৃত্ব আরও শক্তিশালী হবে এবং শিক্ষার গুণগত মান উন্নত হবে।

মাননীয় মন্ত্রী, আপনার দূরদর্শী নেতৃত্বে দেশের শিক্ষা ব্যবস্থায় ইতিবাচক পরিবর্তনের ধারাবাহিকতা বজায় থাকুক—এই প্রত্যাশা করি। সহকারী প্রধান শিক্ষকদের দীর্ঘদিনের এই যৌক্তিক দাবিটি মানবিক ও ন্যায়সঙ্গত দৃষ্টিতে বিবেচনা করে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ গ্রহণের জন্য বিনীত অনুরোধ জানাচ্ছি।

বিনীত নিবেদক

দেশের বেসরকারি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সহকারী প্রধান শিক্ষকবৃন্দ।