সাবলীল পাঠক গঠনে প্রাক-প্রাথমিক ও প্রথম শ্রেণির গুরুত্ব

সাবলীল পাঠক গঠনের জন্য প্রাক-প্রাথমিক ও প্রথম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের ওপর বিশেষ গুরুত্ব দিতে হবে। কারণ বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে একটি শিশুর প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা কার্যক্রম শুরু হয় প্রাক-প্রাথমিক থেকেই। আর এই পর্যায়েই শিশুর শিক্ষাজীবনের হাতেখড়ি হয়।

তাই প্রাক-প্রাথমিক পর্যায় থেকেই যদি শিশুদের মধ্যে ধ্বনি সচেতনতা, বর্ণ পরিচয়, শব্দ চেনা, ছবি দেখে বলা, শুনে বোঝা এবং আনন্দের সঙ্গে পড়ার অভ্যাস তৈরি করা যায়, তাহলে পরবর্তী শ্রেণিগুলোতে তাদের পাঠদক্ষতা অর্জন অনেক সহজ হবে।

বিশেষ করে প্রথম শ্রেণিতে পৌঁছানোর আগেই যদি একটি শিশু বর্ণ ও ধ্বনির সম্পর্ক বুঝতে পারে, সহজ শব্দ পড়তে পারে এবং নিজের ভাষায় কিছু বলতে পারে, তাহলে তার মধ্যে পাঠের প্রতি আত্মবিশ্বাস তৈরি হয়।

অতএব, সাবলীল পাঠক গঠনের ভিত্তি তৈরি করতে হবে প্রাক-প্রাথমিক ও প্রথম শ্রেণিতেই। এই পর্যায়ে যত বেশি যত্ন, আনন্দময় কার্যক্রম ও উপযুক্ত অনুশীলনের সুযোগ দেওয়া যাবে, তত দ্রুত আমরা সাবলীল, আত্মবিশ্বাসী ও আনন্দময় পাঠক তৈরি করতে পারব।