অসিত মন্ডল
সহকারী শিক্ষক
০৫ অক্টোবর, ২০২৬ ০৯:৫৮ পূর্বাহ্ণ
শিক্ষাগুরুর মর্যাদা হোক প্রাপ্য সম্মানে, প্রজন্মের শ্রদ্ধায়
মো. মিজানুর রহমান, দৈনিক শিক্ষাডটকম
-+
শিক্ষক নিজে শেখেন, যাতে শিক্ষার্থীকে আরও ভালোভাবে শেখাতে পারেন। সময়ের সঙ্গে শিক্ষাক্রম পরিবর্তিত হয়, প্রযুক্তি পরিবর্তিত হয়, শিক্ষার্থীদের চাহিদা পরিবর্তিত হয়; কিন্তু শিক্ষকের দায়িত্ব থেকে যায় একই—শিক্ষার্থীর হাতে জ্ঞানের আলো তুলে দেওয়া এবং তাকে সঠিক পথের সন্ধান দেওয়া। তবে শিক্ষকের সবচেয়ে বড় দায়িত্ব শুধু জ্ঞান বিতরণ নয়—মানুষ তৈরি করা।
প্রতি বছর ৫ অক্টোবর বিশ্ব শিক্ষক দিবস আমাদের মনে করে দেয় সেই মানুষগুলোর কথা, যারা নীরবে একটি জাতির ভবিষ্যৎ নির্মাণ করে চলেছেন। এই দিনটি শুধু শিক্ষককে শুভেচ্ছা জানানোর দিন নয়; বরং শিক্ষকের অবদান, ত্যাগ, দায়িত্ব ও মর্যাদা নতুন করে উপলব্ধি করার দিন।
একজন শিক্ষক শুধু শ্রেণিকক্ষে পাঠদান করেন না; তিনি একটি প্রজন্মের স্বপ্ন দেখেন, স্বপ্ন দেখান এবং সেই স্বপ্ন বাস্তবায়নের পথ তৈরি করেন। তার হাতে থাকে শুধু বই, খাতা কিংবা চক-কলম নয়—থাকে একটি শিশুর ভবিষ্যৎ, একটি পরিবারের প্রত্যাশা এবং একটি জাতির আগামী দিনের সম্ভাবনা।
একজন শিক্ষকের কর্মজীবন বাইরে থেকে যতটা সহজ মনে হয়, বাস্তবে তা অনেক বেশি দায়িত্ব ও আত্মত্যাগের। প্রতিদিন শ্রেণিকক্ষে পাঠদান, পাঠ প্রস্তুত, খাতা দেখা, ফল তৈরি, শিক্ষার্থীদের নানা সমস্যা সমাধানে সহযোগিতা, সহশিক্ষা কার্যক্রম এবং বিভিন্ন প্রশাসনিক দায়িত্ব পালনের পাশাপাশি একজন শিক্ষককে প্রতিনিয়ত নিজেকেও নতুন করে প্রস্তুত করতে হয়।
শিক্ষক নিজে শেখেন, যাতে শিক্ষার্থীকে আরও ভালোভাবে শেখাতে পারেন। সময়ের সঙ্গে শিক্ষাক্রম পরিবর্তিত হয়, প্রযুক্তি পরিবর্তিত হয়, শিক্ষার্থীদের চাহিদা পরিবর্তিত হয়; কিন্তু শিক্ষকের দায়িত্ব থেকে যায় একই—শিক্ষার্থীর হাতে জ্ঞানের আলো তুলে দেওয়া এবং তাকে সঠিক পথের সন্ধান দেওয়া। তবে শিক্ষকের সবচেয়ে বড় দায়িত্ব শুধু জ্ঞান বিতরণ নয়—মানুষ তৈরি করা।
একজন শিক্ষার্থী হয়তো কোনো একদিন একটি সূত্র ভুলে যাবে, কোনো তথ্য ভুলে যাবে, এমনকি কোনো পরীক্ষার ফলাফলও সময়ের সঙ্গে তার কাছে গুরুত্ব হারাতে পারে। কিন্তু একজন ভালো শিক্ষক যে সততা শিখিয়েছেন, যে নৈতিকতা শিখিয়েছেন, যে সাহস দিয়েছেন, যে মানবিক হতে শিখিয়েছেন—সেই শিক্ষা সারাজীবন তার সঙ্গে থাকে।
মো. মিজানুর রহমান
একজন শিক্ষক শেখান—সত্য কথা বলতে, অন্যায় থেকে দূরে থাকতে, বাবা-মাকে সম্মান করতে, মানুষের পাশে দাঁড়াতে এবং ব্যর্থতার পরও চেষ্টা চালিয়ে যেতে। এই মূল্যবোধগুলোই একজন শিক্ষার্থীকে শুধু শিক্ষিত নয়, একজন ভালো মানুষ ও দায়িত্বশীল নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলে।
দেশের বিপুলসংখ্যক এমপিওভুক্ত শিক্ষক দীর্ঘদিন ধরে শিক্ষার আলো ছড়িয়ে দেওয়ার কাজে নিয়োজিত। তারা প্রত্যন্ত অঞ্চলের বিদ্যালয় থেকে শুরু করে শহরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের পাঠদান করে চলেছেন। অনেক প্রতিষ্ঠানেই সীমিত সুযোগ-সুবিধার মধ্যেও শিক্ষকরা নিজেদের দায়িত্ব নিষ্ঠার সঙ্গে পালন করছেন।
বিশেষ করে গ্রামীণ ও প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষকদের দায়িত্ব অনেক সময় আরও কঠিন। শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার পাশাপাশি তাদের নৈতিকতা, শৃঙ্খলা ও মানবিক মূল্যবোধ গড়ে তোলার কাজেও তারা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেন।
তবে এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের মধ্যে দীর্ঘদিন ধরে কিছু সুযোগ-সুবিধা ও মর্যাদা-সংক্রান্ত বৈষম্যের অনুভূতি রয়েছে। বেতন-ভাতা, পেশাগত সুযোগ, পদোন্নতি, প্রশাসনিক সুবিধা কিংবা বিভিন্ন সরকারি সুযোগ-সুবিধার ক্ষেত্রে সরকারি ও এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের মধ্যে যে পার্থক্যগুলো নিয়ে শিক্ষক সমাজের মধ্যে আলোচনা ও প্রত্যাশা রয়েছে, সেগুলো নীতিনির্ধারকদের বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন।
এখানে কারও বিরুদ্ধে অভিযোগ তোলাই মূল উদ্দেশ্য নয়। বরং উদ্দেশ্য হলো—যারা একই লক্ষ্য নিয়ে দেশের সন্তানদের শিক্ষা দেন, তাদের পেশাগত মর্যাদা ও ন্যায্য সুযোগের বিষয়টি আরও গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করা।
একজন শিক্ষক যখন নিজের পেশাগত ভবিষ্যৎ নিয়ে নিশ্চিন্ত থাকেন, তখন তার মন আরও বেশি করে শ্রেণিকক্ষে নিবদ্ধ হতে পারে। তাই শিক্ষকদের ন্যায্য প্রত্যাশাগুলো বাস্তবতার আলোকে পর্যায়ক্রমে বিবেচনা করা হলে তা শুধু শিক্ষক সমাজের জন্য নয়, দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার জন্যও ইতিবাচক হবে।
আমরা বিশ্বাস করি, সরকার শিক্ষার মানোন্নয়ন ও শিক্ষক সমাজের কল্যাণে যে উদ্যোগগুলো গ্রহণ করছে, তার ধারাবাহিকতায় এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের ন্যায্য প্রত্যাশাগুলোও গুরুত্ব পাবে। কারণ শিক্ষককে সম্মান ও নিরাপত্তা দেওয়া মানে শিক্ষার ভিতকে আরও শক্তিশালী করা।
একজন শিক্ষক অনেক সময় নিজের ব্যক্তিগত কষ্ট আড়াল করে শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করেন। পারিবারিক সমস্যা থাকতে পারে, শারীরিক ক্লান্তি থাকতে পারে, নিজের জীবনে নানা সীমাবদ্ধতা থাকতে পারে; তবুও শিক্ষার্থীদের সামনে দাঁড়িয়ে বলতে হয়—‘তোমরা পারবে, তোমাদের স্বপ্ন পূরণ হবে।’
এই একটি বাক্যের পেছনে কতটা আত্মত্যাগ থাকে, তার হিসাব কোনো খাতায় লেখা থাকে না।
শিক্ষকের সবচেয়ে বড় পুরস্কারও অনেক সময় অর্থ কিংবা পদক নয়। বহু বছর পর কোনো প্রাক্তন শিক্ষার্থী যখন এসে বলে, ‘স্যার, আপনার শেখানো কথাটি আমি আজও মনে রেখেছি’—তখন একজন শিক্ষকের কাছে সেটিই হয়ে ওঠে জীবনের অন্যতম শ্রেষ্ঠ প্রাপ্তি।
আজ দেশের বিভিন্ন ক্ষেত্রে যারা দায়িত্ব পালন করছেন—চিকিৎসক, প্রকৌশলী, প্রশাসক, উদ্যোক্তা, ব্যবসায়ী, কৃষিবিদ কিংবা শিক্ষক—তাদের প্রত্যেকের জীবনের শুরুতে ছিলেন কোনো না কোনো শিক্ষক। কেউ প্রথম অক্ষর চিনিয়েছেন, কেউ ভুল সংশোধন করেছেন, কেউ ব্যর্থতার সময় সাহস দিয়েছেন, আবার কেউ জীবনের কঠিন সময়ে একটি সঠিক পরামর্শ দিয়ে পথ দেখিয়েছেন।
সুতরাং শিক্ষকের মর্যাদা কেবল একজন ব্যক্তির মর্যাদা নয়; এটি একটি জাতির জ্ঞান, বিবেক ও ভবিষ্যতের মর্যাদা। বিশ্ব শিক্ষক দিবসে আমাদের প্রত্যাশা—শিক্ষাগুরুর মর্যাদা হোক প্রাপ্য সম্মানে, প্রজন্মের শ্রদ্ধায়।
শিক্ষক দিবসের শুভেচ্ছা যেন শুধু একটি দিনের আনুষ্ঠানিকতায় সীমাবদ্ধ না থাকে। শিক্ষকের প্রতি শ্রদ্ধা, ভালোবাসা ও কৃতজ্ঞতা যেন আমাদের সামাজিক ও জাতীয় সংস্কৃতির অংশ হয়ে ওঠে। একই সঙ্গে এমপিওভুক্ত শিক্ষকদের ন্যায্য প্রত্যাশা ও বৈষম্য নিরসনের বিষয়গুলোও যেন মানবিক ও বাস্তবসম্মত দৃষ্টিতে বিবেচিত হয়। কারণ একজন শিক্ষক হয়তো একটি ছোট্ট শ্রেণিকক্ষে দাঁড়িয়ে পাঠদান করেন, কিন্তু তার শেখানো কথা শ্রেণিকক্ষের চার দেয়াল পেরিয়ে একটি পরিবারে, একটি সমাজে এবং একদিন পুরো জাতির ভবিষ্যতে প্রভাব ফেলে।
আজ বিশ্ব শিক্ষক দিবসে সেই সব শিক্ষকের প্রতি বিনম্র শ্রদ্ধা, যারা নিজেদের সময়, শ্রম, মেধা ও ভালোবাসা দিয়ে প্রতিদিন মানুষ গড়ার কাজে নিয়োজিত। তাদের হাত ধরেই শিক্ষার্থীরা স্বপ্ন দেখতে শেখে, ভুল থেকে শিক্ষা নিতে শেখে এবং সামনে এগিয়ে যাওয়ার সাহস পায়।
শিক্ষক শুধু পাঠদান করেন না—তিনি ভবিষ্যৎ নির্মাণ করেন। শিক্ষক শুধু মানুষকে শিক্ষিত করেন না—তিনি মানুষকে মানুষ করে তোলেন। বিশ্ব শিক্ষক দিবসে আমাদের একটাই প্রত্যাশা—শিক্ষাগুরুর মর্যাদা হোক প্রাপ্য সম্মানে, প্রজন্মের শ্রদ্ধায়। সকল শিক্ষকের প্রতি রইল আন্তরিক শ্রদ্ধা, ভালোবাসা ও কৃতজ্ঞতা।
মন্তব্য করুন
ব্লগ
১
২ মন্তব্য