দীর্ঘ এক যুগের কিছু বেশি শিক্ষকতা পেশায় নিয়োজিত থেকে যে অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করেছি, তা থেকে কিছুটা ভাগাভাগি করে নিতে চাই। যদি এ লেখা থেকে অনুপ্রাণিত হয়ে বাংলাদেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলের একটি শ্রেনিকক্ষেও ভালো পাঠদানে কিছুটা হলেও সহযোগিতা করতে পারি, আমার শিক্ষকতা কিছুটা হলেও স্বার্থক হবে বোধকরি।

আজকের ব্লগে একটি ভালো ও আদর্শ শ্রেণিকক্ষের কিছু বৈশিষ্ট্য তুলে ধরছি, খুব সংক্ষেপে এবং পয়েন্ট আকারে, কেননা এখন দীর্ঘ লেখা কেউ পড়তে চান না।

যা হোক, আমি মনে করি একটি আদর্শ শ্রেণি কার্যক্রমের জন্য নিম্নোক্ত বিষয়গুলো চর্চা করা প্রয়োজন:

১. শিক্ষক হবেন আদর্শ বা মডেল: শিক্ষার্থীরা তাকে দেখে উৎসাহিত ও কৌতুহলী হবে এবং তাকে অনুকরণ ও অনুসরণ করবে। তাই তার ব্যক্তিত্ব ও চরিত্র অনুকরণীয় ও দৃষ্টান্তমূলক হতে হবে।

যুগের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষার্থীর প্রয়োজন অনুযায়ী শিক্ষককে নিজেকে আধুনিক ও যুগোপযোগী করতে হবে। বন্ধুভাবাপন্ন মনোভাব রাখতে হবে।

২. নিরাপদ ও সম্মানজনক শ্রেণি পরিবেশ: শ্রেণি কার্যক্রমে পারস্পারিক শ্রদ্ধাবোধের চর্চা করতে হবে। শিক্ষার্থীদের মানসিক নিরাপত্তাকে প্রাধান্য দেয়া, যেখানে তারা কোনো দ্বিধা ছাড়াই নতুন কিছু শেখার ঝুঁকি নিতে পারে এবং ভুল থেকে শিখতে পারে। প্রশ্ন করতে পারে এমন পরীবেশ তৈরি করতে হবে।

৩. সক্রিয় শিখন: সক্রিয় ও অংশগ্রহণমূলক কার্যক্রমে জোড় দিয়ে হবে। কেবল নিষ্ক্রিয়ভাবে শোনার পরিবর্তে শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক কার্যক্রম, দলগত কাজ এবং বাস্তবভিত্তিক সমস্যা সমাধানের ওপর গুরুত্ব দিতে হবে।

৪. সুশৃঙ্খল ও অন্তর্ভুক্তিমূলক পরিবেশ: সময়ানুবর্তিতার চর্চা করতে হবে। রুটিন ও সময়ের সঠিক ব্যবহার শেখানোর পাশাপাশি প্রতিটি শিক্ষার্থীর মেধা ও শেখার ধরন অনুযায়ী সহায়তা প্রদান করতে হবে।

৫. প্রেষনা ও উৎসাহ প্রদান: কাঙ্ক্ষিত ফলাফল লাভ ও লক্ষ্য অর্জনের জন্য শিক্ষার্থীদের কাজের স্বীকৃতি ও পুরস্কারের ব্যবস্থা করতে হবে। ভালো কাজের প্রশংসা করতে হবে এবং অন্যের কাজের প্রশংসা করানো শেখাতে হবে।

শুধু পাঠ্যপুস্তক ও পাঠ্যক্রম এর মাঝে সীমাবদ্ধ না থেকে শিক্ষার্থীদের নৈতিকতা , মূল্যবোধ, সহানুভূতি, সমানুভূতি, বিভিন্ন জীবন দক্ষতা ও জীবন দর্শন সম্পর্কেও জানাতে হবে। আলোচনা করতে হবে পাঠ্যসূচির বাইরেও।

শ্রেণি কক্ষ হতে হবে "বিশ্ব জোড়া পাঠশালা মোর সবার আমি ছাত্র" অর্থাৎ সবকিছু থেকে জ্ঞান ও অভিজ্ঞতা সঞ্চার করতে শেখাতে হবে।

শিক্ষার্থীদের চিন্তা করতে শেখাতে হবে, নিজেই নিজেকে চিনতে শেখাতে হবে। তবেই প্রতিটি শিক্ষার্থীর ভিতরের সুপ্ত মানুষটা জেগে উঠবে। সভ্য হবে এবং সভ্যতায় অবদান রাখবে।

সকল শিক্ষকদের প্রতি আহ্বান আপনারা শিক্ষার্থীদের ভাবতে শেখান, স্বপ্ন দেখতে শেখান।

আর আমার স্নেহের সকল শিক্ষার্থীদের বলতে চাই তোমরা প্রশ্ন করো, বেশি বেশি প্রশ্ন করো, কৌতুহলী হও আরও বেশি। নিজের ভিতর জমানো সব প্রশ্নবোধক চিহ্ন গুলো শ্রেণিকক্ষে নিয়ে এসো, দেখি আমরা সবাই মিলে সব উত্তর খুঁজতে পারি কিনা, সব সমাধান করতে পারি কিনা। এটা হোক আমাদের রোজকার প্রতিযোগিতা।

গতকালের 'আমি' এর চেয়ে আজকের 'আমি' টা হোক একটু উন্নত।

- মুমতাহীনা খুশবু হাসান 

সহকারী শিক্ষক (ইংরেজি)

(ভুলত্রুটি মার্জনীয়, ভিন্ন মত সাদরে আমন্ত্রিত। কমেন্ট করুন আপনার মতামতটি।)