এই গল্পের মাধ্যমে দেখানো হয়েছে কিভাবে অসহায় ও দুস্থ লোকদের খেপানো হয় এবং কিভাবে এর সমাধান করা যায়। আশা করা যায় শিক্ষার্থীরা আর কাউকে খেপাবেনা। শিক্ষার্থীরা শিখতে ও অনুকরণ করতে পছন্দ করে। তাই তাদেরকে মাঝে-মধ্যে শ্রেণিকক্ষের পাঠে সীমাবদ্ধ না রেখে সহপাঠ্যক্রমিক কার্যাবলীতেও অংশগ্রহণের সুযোগ দিতে হবে। কেননা শিক্ষার্থীদের শিখন -শেখানোর সময় শুধু পাঠ্যবইয়ে সীমাবদ্ধ থাকলেই হয়না। শিক্ষার্থীদের পুরিপূর্ণ বিকাশের জন্য পড়াশোনার পাশাপাশি সহপাঠ্যক্রমিক কার্যাবলীতে অংশগ্রহণ করাতে হয়। সহপাঠ্যক্রমিক কার্যাবলীতে আছে যেমন খেলাধূলা, শরীরচর্চা, গান, কবিতা আবৃতি, ছড়া ইত্যাদি। খেলাধূলার মাধ্যমে একজন শিক্ষার্থীর মধ্যে সাহস সঞ্চয় হয় এবং প্রতিযোগী মনোভাব তৈরি হয়। এরফলে সে নিজে নিজে অন্যান্য সহপাঠ্যক্রমিক কার্যাবলীতে সক্রিয় অংশগ্রহণ করে। তাই আমি আমার বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন সহপাঠ্যক্রমিক কার্যাবলীতে অংশগ্রহণের ব্যবস্থা করে থাকি।