বিষয়বস্তু

জিনতত্ত্ব কী

জিনতত্ত্ব ও বংশগতি বিদ্যার সম্পর্ক

মেন্ডেল, তার গবেষণা, বংশগতিবিদ্যার বৈজ্ঞানিক পাঠ।

জীবের প্রকট ও প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য পর্যবেক্ষণ

বংশগতিবিদ্যার নীতি ব্যবহার করে জীবের বৈশিষ্ট্য নির্বাচন

(সংকরায়ন, জেনেটিক সিলেকশন, সিলেকশন)

সারসংক্ষেপ

এই শিখন অভিক্ষতায় শিক্ষার্থীরা প্রথম নিজ নিজ ফ্যামিলি ট্রি তৈরি করবে ? সে জন্য  তারা নিজ নিজ নানা নানি,দাদি, বাবা মা,ভাই বোন ও পরিবারের সদস্যদের কার সাথে চেহেরার মিল তা নিয়ে আলোচনা করবে । পরিবারের সদস্যদের সম্পর্কের ভিত্তিতে তাদের চেহারার বৈশিষ্ট্য কীভাবে প্রজন্ম থেকে আরেক প্র্জন্মে প্রবাহিত হয় সে বিষয়ে নিজেদের ধারণা বিনিময় করবে। কীভাবে একই ধরনের বৈশিষ্ট্য বাবা মা থেকে সন্তানের মধ্যে দেখা দেয় সেই প্রশ্নের  তারা এই  প্রশ্নের উত্তর খুজবে-

কেন সন্তানের চেহারা হুবহু বাবা , মা, মা বা অন্য কারো মত হয় না । এই প্রসংগে জীবের বৈশিষ্ট্যের মূল একক ‘জিন’এর প্রসঙ্গ আসবে,শিক্ষার্থীরা জিনতত্ত্ব সম্পর্কে জেনে এর সংগে বংশগতিবিদ্যার সম্পর্ক খুজবে,মানুষ ছাড়াও অন্যান্য জীবের মধ্যে একই ধরনের পর্যবেক্ষণ করার চেষ্টা করবে।

বংশগতিবিদ্যার নীতি ব্যবহার করে জীবের বৈশিষ্ট্য নির্বাচন (সংকরায়ন ,জেনেটিক সিলেকশন)

সম্পর্কে জেনে ফসলের ক্ষেত্রে এর উদাহরণ নিয়ে আলোচনা করবে। উদাহরন হিসাবে যে কোন জীবের প্রছন্ন ও প্রকট বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে তথ্য নিয়ে পরের প্রজন্মে কোন জীবের বৈশিষ্ট্যের  ধারাবাহিকতা সম্পর্কে অনুমান করবে।

এর পর প্রশ্ন আসবে ,মানুষের বা অন্য যে কোনো জীবের বৈশিষ্ট্য বহনকারী যে জিন ,তাঁর গঠন আসলে কেমন ? ক্ষুদ্রতর স্কেলে কোন কোন জৈব অনু জীবের বৈশিষ্ট্য ধারন করতে সাহায্য করে এবং কোন কোন জৈব অনু সজীব বস্তুর দেহ গঠনে ভুমিকা নেয়। বিভিন্ন জৈব অনু নিয়ে আলোচনা এক পর্যায়ে আরএনএ ও ডিএনএ সম্পর্কে তারা জানবে ,এবং এদের গঠন গত বৈশিষ্ট্য কীভাবে জীবের দৃশ্যমান বৈশিষ্ট্য নির্ধারন করতে সাহায্য করে তা অনুসন্ধান করবে । এই প্রর্যায়ে মানুষ সহ বিভিন্ন জীবের বাহ্যিক বৈশিষ্ট্য দেখে জেনেটিক পর্যায়ে তাদের সাদৃশ্য কেমন তা আন্দাজ করার চেষ্টা করবে (ক্যাট,এইপ,ইত্যাদি বড় পরিবারভূক্ত প্রানীর উদাহরণ থাকতে পারে)এবং অনেক প্রজন্ম পরে কোনো নিদিষ্ট্য জীবের বৈশিষ্ট্য কেমন দাঁড়াবে তা অনুমান করার চেষ্টা করবে।