“Listen & Do Activity – Learning Assessment (Phase–2), One-to-One Approach”

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের Learning Assessment (Phase–2) এ One-to-One Approach ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের শেখার অগ্রগতি যাচাই করার পাশাপাশি আমি একটি ‘Listen and Do’ ভিডিও এক্টিভিটি পরিচালনা করেছি।

এটি আরও আকর্ষণীয় ও কার্যকর করতে আমি নিজ উদ্যোগে—

রঙিন কাগজ,

আঠা,

কার্ড,

রঙ পেনসিল

সংগ্রহ করেছি এবং বড় রঙিন চার্টে নির্দেশনা ও কাজগুলো লিখে আলাদা ভিজ্যুয়াল প্রস্তুত করেছি।

এভাবে একটু ভিন্নভাবে সাজানো এই এক্টিভিটিতে—

শিক্ষার্থীরা নির্দেশনা মনোযোগ দিয়ে শুনেছে,

তাৎক্ষণিকভাবে কাজ সম্পন্ন করেছে,

শেখার প্রতি আগ্রহ ও অংশগ্রহণ বেড়েছে,

ভয় বা দ্বিধা ছাড়া আত্মবিশ্বাস নিয়ে উত্তর দিতে পেরেছে।

এই উদ্ভাবনী ‘Listen and Do’ পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের Listening Skill, Response Accuracy, Classroom Engagement এবং Real-Time Learning Development আরও বৃদ্ধি করবে বলে আমি বিশ্বাস করি।

ফৌজিয়া ইয়াসমিন 

সহকারী শিক্ষক।