প্রাথমিক পর্যায়ে শিশুদের বর্ণমালা শেখানোর সময় ক্রমানুসারে (অ, আ, ক, খ...) পড়ানোর পাশাপাশি **এলোমেলো ভাবে বর্ণ পড়া** (Random Alphabet Reading) একটি অত্যন্ত কার্যকর পদ্ধতি।

নিচে এটি অনুশীলনের উপায় এবং এর সুফলগুলো বিস্তারিত আলোচনা করা হলো:

প্রণয়নে মোঃ সাজেদুল ইসলাম সাজ্জাদ (সহ-শিক্ষক)

## এলোমেলো ভাবে বর্ণ পড়ার উপায়

১. **ফ্ল্যাশ কার্ড (Flash Cards) ব্যবহার:**

 * একটি কার্ডে একটি বর্ণ লিখে কার্ডগুলো ভালোভাবে ওলট-পালট (Shuffle) করে নিন।

 * এরপর শিশুর সামনে একটি একটি করে কার্ড ধরে বর্ণটি চিনতে বলুন।

২. **বর্ণের বোর্ড বা চার্ট থেকে লাফিয়ে পড়া:**

 * পুরো বর্ণমালার চার্টটি শিশুর সামনে রেখে নির্দিষ্ট কোনো ক্রমানুসারে না গিয়ে আঙুল দিয়ে যেকোনো একটি বর্ণের ওপর হাত রাখুন (যেমন: প্রথমে 'গ', তারপর 'প', এরপর 'অ') এবং শিশুকে বলতে বলুন।

প্রণয়নে মোঃ সাজেদুল ইসলাম সাজ্জাদ (সহ-শিক্ষক)

৩. **খেলার মাধ্যমে বর্ণ খোঁজা (Letter Hunt Game):**

 * মেঝেতে বা টেবিলে এলোমেলো করে অনেকগুলো বর্ণের কার্ড ছড়িয়ে রাখুন।

 * এবার শিশুকে নির্দিষ্ট একটি বর্ণ খুঁজে বের করতে বলুন (যেমন: "আমাকে 'ঝ' কার্ডটি খুঁজে দাও তো?")।

৪. **বই বা ছড়ার ছবি থেকে বর্ণ শনাক্তকরণ:**

 * পড়ার বইয়ের যেকোনো পৃষ্ঠা খুলে সেখান থেকে যেকোনো একটি শব্দের প্রথম বর্ণটি আঙুল দিয়ে দেখিয়ে চিনতে বলুন।

প্রণয়নে মোঃ সাজেদুল ইসলাম সাজ্জাদ (সহ-শিক্ষক)

৫. **ছক বা গ্রিড তৈরি করা:**

 * একটি খাতায় বা বোর্ডে ৫×৫ বা ৬×৬ আকৃতির ঘর বা ছক এঁকে তার ভেতর এলোমেলো ভাবে বর্ণগুলো লিখে রাখুন। শিশুকে প্রতিদিন একেকটি ঘরের বর্ণ পড়তে বলুন।

## এলোমেলো ভাবে বর্ণ পড়ার সুফল

-----------------------------------------------------------

 * **মুখস্থ করার প্রবণতা রোধ:** শিশুরা প্রায়ই মুখস্থ ক্ষমতার জোরে না দেখেই ধারাবাহিকভাবে "অ, আ, ই, ঈ..." বা "ক, খ, গ, ঘ..." বলে যেতে পারে। কিন্তু এলোমেলো ভাবে পড়লে বোঝা যায় সে সত্যিই বর্ণটি চিনতে পারছে কি না।

প্রণয়নে মোঃ সাজেদুল ইসলাম সাজ্জাদ (সহ-শিক্ষক)

 * **সঠিক বর্ণ শনাক্তকরণ শক্তি বৃদ্ধি:**

___________________________________

➤ এলোমেলো ভাবে অনুশীলনের ফলে একটি শিশুর মাথায় বর্ণের আকৃতি স্থায়ীভাবে গেঁথে যায়। এতে সে যেকোনো স্থানে বর্ণটি দেখলে সাথে সাথে চিনতে পারে।

 * **শব্দ গঠন ও বানান শেখায় সাহায্য:** শব্দ তৈরির সময় বর্ণগুলো ধারাবাহিকভাবে থাকে না (যেমন: 'কলম' শব্দে 'ক', 'ল', 'ম' পরপর চেনার প্রয়োজন হয়)। আগে থেকেই এলোমেলো ভাবে বর্ণ চেনার অভ্যাস থাকলে দ্রুত শব্দ গঠন ও পড়া শেখা সহজ হয়।

 * **মনযোগ ও চিন্তাশক্তি বৃদ্ধি:** ক্রমানুসারে পড়ার চেয়ে এলোমেলো ভাবে পড়ার সময় ব্রেনকে বেশি সক্রিয় থাকতে হয়, যা শিশুর মনযোগ ও পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা বাড়ায়।

 * **শিখন প্রক্রিয়াকে আনন্দদায়ক করা:** একই ধারায় প্রতিদিন পড়ার চেয়ে খেলার ছলে এলোমেলো ভাবে বর্ণ খুঁজলে পড়ার প্রতি একঘেয়েমি দূর হয় এবং আগ্রহ বাড়ে।

প্রণয়নে মোঃ সাজেদুল ইসলাম সাজ্জাদ (সহ-শিক্ষক)