উদ্ভাবনী গল্পঃ 

সহশিক্ষাক্রমিক কার্যক্রমের মাধ্যমে এসডিজি-৪ অর্জন। 

সহপাঠ্যক্রমিক কার্যক্রমটির অর্জিত ফলাফলঃ 

শিক্ষাদান বা গ্রহণ শিক্ষাক্রমিক ও সহশিক্ষাক্রমিক কার্যাবলী উভয়ের সমন্বয়ে সম্ভব। এসডিজি-৪ অর্জনে সহশিক্ষাক্রমিক কার্যক্রমে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ করতে সহায়তা করা একান্ত প্রয়োজন। 
"পানি সংরক্ষন ও ব্যবহার" সহপাঠ্যক্রমিক কার্যক্রমে শিক্ষার্থীরা স্বতঃস্ফুর্ত ভাবে অংশগ্রহণ করার ফলে তাদের মধ্যে আত্নবিশ্বাস ও আত্নঃমূল্যায়ণ মনোভাব জেগে উঠে। আর এই আত্মবিশ্বাসের মাধ্যমে আসে আত্মনির্ভরশীলতা। শিক্ষার্থীরা তাদের প্রবণতাগুলোকে কাজে লাগিয়ে সুপ্ত সম্ভাবনার পরিপূর্ণ বিকাশ ঘটাতে সক্ষম হয়। এই কাজগুলির মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা নতুন এবং অতি প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও কৌশল আয়ত্ত করতে পারে। বাস্তব কাজের সংস্পর্শে এসে প্রকৃত জীবন-ভিত্তিক অভিজ্ঞতার মধ্যে দিয়েই শিশু সত্যিকারের প্রয়োজনীয় জ্ঞান ও দক্ষতাগুলি অর্জন করে।

এই কাজটি শিক্ষার্থীকে বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা গুলির সঙ্গে প্রত্যক্ষভাবে এবং পূর্ণভাবে পরিচিত করে দেয় এবং তার ফলে শিক্ষার্থীরা তার জীবনকে সম্পূর্ণভাবে জানতে পারে।