প্রযুক্তির মাধ্যমে যখন শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে ওঠে বা শিক্ষাদান প্রক্রিয়া সম্পন্ন করা হয় তখন তা হয় প্রযুক্তিবিদ্যা মাধ্যমে শিক্ষা। বর্তমানে আমাদের বাংলাদেশ  শিক্ষায় প্রযুক্তির ব্যবহার যথেষ্ট বৃদ্ধি পেয়েছে।শিক্ষা প্রতিষ্টানে মাল্টিমিডিয়া প্রজেক্টর ব্যবহার,অনলাইন ক্লাস পরিচালনা, টিভিতে অনলাইন ক্লাস, উন্নত মানের প্রযুক্তি ব্যবহার করে শিক্ষা গবেষণা চালানো, ও শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক পরীক্ষা ব্যবস্থা করা,ও প্রযুক্তি ব্যবহার করে অনলাইনে পরীক্ষা নেওয়া হয়। শিক্ষায় প্রযুক্তি ব্যবহারের বিভিন্ন রকম উদ্দেশ্য আছে। যে উদ্দেশ্য গুলি পালনের মাধ্যমে শিক্ষা প্রক্রিয়াকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া সম্ভব হয়।আমি লক্ষ করি যখন প্রজেক্টের ব্যবহার করে ক্লাস উপস্থাপন করি তখন শিক্ষার্থীদের খুবেই আনন্দ অনুভব করি।এছাড়া যখন অলনাইনে ক্লাস পরিচালনা করি তখনো শিক্ষার্থীরা খুব আনন্দের সহিত তা রিসিভ করে এবং মনোযোগ প্রদর্শন করে। রে যে সকল বিষয়গুলো তে সবচেয়ে বেশি উন্নতি লক্ষ্য করা গেছে তার মধ্যে অন্যতম শিক্ষার্থীদের আত্মপ্রকাশ শিক্ষা মনোযোগী হয়ে ওঠা ইত্যাদি। এই কারণে শিক্ষায় প্রযুক্তি বিদ্যার যথেষ্ট ভূমিকা আছে।  শিক্ষাক্ষেত্রে শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রযুক্তি ব্যবহারের ফলে শিক্ষার্থীদের আত্মতৃপ্তি ঘটেছে। আত্মতৃপ্তি একটি শিক্ষার্থীকে আত্ম বিকাশে সহায়তা করে। আর প্রযুক্তিবিদ্যা আত্মতৃপ্তি আনে এটি মানুষের দেহে ও মনে অভিনবত্বের প্রকাশ ঘটাতে সক্ষম। প্রযুক্তি বিদ্যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বৌদ্ধিক ও ব্যবহারিক জ্ঞানের বিকাশ ঘটে থাকে। প্রযুক্তি বিদ্যার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা তাদের নিজের চাহিদা ভিত্তিক বিষয় নির্বাচন করে সে বিষয়ে আত্ম সক্রিয় হয়ে ওঠে। অর্থাৎ প্রযুক্তি বিদ্যার মাধ্যমে শিক্ষার্থী নিজের চাহিদা মেটাতে সক্ষম।